钢尺伸出越长,音调越低,振动越慢,反之成立,可是越长每秒振动的次数比短的多,也就是频率吧,那么应该是长的音调高呀,与之前的不相符,到底怎么回事/是我理解错了吗

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 20:32:06
钢尺伸出越长,音调越低,振动越慢,反之成立,可是越长每秒振动的次数比短的多,也就是频率吧,那么应该是长的音调高呀,与之前的不相符,到底怎么回事/是我理解错了吗

钢尺伸出越长,音调越低,振动越慢,反之成立,可是越长每秒振动的次数比短的多,也就是频率吧,那么应该是长的音调高呀,与之前的不相符,到底怎么回事/是我理解错了吗
钢尺伸出越长,音调越低,振动越慢,反之成立,可是越长每秒振动的次数比短的多
,也就是频率吧,那么应该是长的音调高呀,与之前的不相符,到底怎么回事/是我理解错了吗

钢尺伸出越长,音调越低,振动越慢,反之成立,可是越长每秒振动的次数比短的多,也就是频率吧,那么应该是长的音调高呀,与之前的不相符,到底怎么回事/是我理解错了吗
本实验的要求保证振幅相同(竖直方向的变形长度一致),并且还要在钢尺的弹性限度内(能恢复原貌的形变,教科书没有说,实际操作必须要注意的)的情况下完成.
分析:伸出长度不一,竖直方向形变一致,那么两个长度的钢尺的单位长度上的恢复能力就有差别,短的恢复能力强,往复运动的驱动力就大,速度也就越大,频率越高;长的恢复能力差,往复运动驱动力小,速度也就越小,频率越低.
结论:振幅相同,短尺频率高,长尺频率低.
备注:对于频率高低的理解,在物理学中以高低区分,在生活中可以以低沉与尖刺区分.
频率低,声音低沉;频率高,声音尖刺.
你懂得.

越长每秒振动的次数比短的少。。

你做的时候要保证两次的振幅一样。你的钢尺露的太短了,再说短的振动的太快没有看到,和音叉一样不易发现。

振动的次数多并不是频率,频率是单位时间内的次数。你说的震动快慢和频率是一个意思

应该是长的音调低,短的音调高,因为决定音调的因素是振动频率,也就是振动的快慢。

钢尺伸出越长,音调越低,振动越慢,反之成立,可是越长每秒振动的次数比短的多,也就是频率吧,那么应该是长的音调高呀,与之前的不相符,到底怎么回事/是我理解错了吗 将一卷钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.改变钢尺伸出桌边的长度,拨动钢尺,为什么长度越长,振动就越慢啊? 钢尺伸出桌面越长,音调越_______ 将刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使他振动,为什么刻度尺伸出桌面越长,振动频率越低音调低,伸出桌面越短,频率高则音调高? 为什么钢尺伸出长度越小,音调越高 琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低,存在什么问题 琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低,存在什么问题 振动钢尺发声,控制什么不变,钢尺伸出桌面长度越长是,钢尺振动得越什么,振动频率越 为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小? 为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小? 为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动的幅度就越大? 拔动钢尺发声,钢尺伸出桌边的长度越长时,钢尺振动得越怎么样?振动频率越怎么样?速速 初二物理上册声音的特征钢尺伸出桌面越长,钢尺震动越______,音调越_______,这说明了_____________________________. 琴弦长度越长振动越慢音调就越低该同学在探究过程中存在什么问题 钢尺伸出桌边的长度越长,每秒内振动的次数会比短的多还是少 2种有声现象看病的机器名称用手拨动伸出桌子的钢尺,保持它的 不变伸出的越长,振动的越 ,振动的频率越 ,音调越 .百米赛跑 计时员看到枪烟就开始计时,如果听枪声,结果要比实际快多少秒( 发声体振动越慢,音调越低,声音传播越远 这个说法对不对 1塑料尺振动的幅度越大,听到的音调越高.2塑料尺伸出桌面越长,塑料尺震动的音调越低 这2句话对吗?哪个√.并说明理由,