高中必修3历史前三个单元的复习框架

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历史必修模块(Ⅲ)
第一单元：中国传统文化主流思想的演变
3.1.1诸子百家及主要代表人物
儒家：孔子、孟子、荀子；道家：老子、庄子；法家：韩非子、商鞅；墨家：墨子.
3.1.2百家争鸣局面的形成及其历史意义
背景：春秋战国大变革时期(经济、政治、阶级关系、思想文化)
意义：“百家争鸣”,是中国历史上第一次思想解放运动,奠定了中国思想文化发展的基础,它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神.
3.1.3孔子、孟子、荀子的思想
孔子的主要思想主张（春秋时期儒家学派的创始人）
⑴教育思想：①“有教无类”,办私学打破了贵族垄断教育的局面,扩大受教育者范围.②“因材施教”
⑵政治思想：
①思想体系的核心——“仁”（仁者爱人）和“礼”（克己复礼）.
② “为政以德”,体现了民本思想.
孟子的主要思想主张（发展儒家思想）
①核心思想： “仁政”
②重民,认为“民为贵,社稷次之,君为轻”.
③伦理观：“性本善”.
④价值观：倡导“养浩然之气”,强调先义后利,舍生取义
荀子的主要思想主张：（发展儒家思想）
① 主张礼教为主,礼法并施
（ ②提出“君者舟也,庶人者水也.水则载舟,水亦覆舟”
③“性恶论”,认为环境和教育对人的成长非常重要.
④提出“天行有常”、“制天命而用之”的命题.）
3.1.4汉代儒学成为正统思想的史实
1．董仲舒的儒学主张：
提出“天人感应”,“大一统”,“罢黜百家,独尊儒术”和纲常学说
以公羊春秋为基础,融合阴阳家、法家思想
2．影响：
①有利于巩固中央集权和打击地方割据势力,巩固国家统一.
②确立儒学在中国传统文化中的主流地位.
3.1.5宋明理学的代表人物和对儒学的发展
1．代表：
程朱理学：北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹（著作《四书章句集注》,宋朝理学的集大成者）.思想：17页
陆王心学：陆九渊（南宋）,王阳明（明朝）思想：17-18页
2、对儒学的发展：用三纲五常维系专制统治,压制人的自然欲求；对塑造中华民族性格起积极作用.
3.1.6明清时期思想家李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之及其对儒学的发展 (B)
1．李贽：（明朝后期的思想家）著作有《焚书》《藏书》等
①否认孔孟思想权威.
②提出人皆有私
2．黄宗羲（《明夷待访录》）、顾炎武（《天下郡国利病书》）、王夫之（《读通鉴论》
共同主张：①政治上：反对君主专制,提出限制君权的理论和设想
②经济上：重视手工业和商业,提倡“工商皆本”.
③思想上：经世致用思想

第二单元：西方人文精神的起源及其发展
3. 6. 1古代希腊智者学派、苏格拉底对人的价值的阐述,人文精神的内涵
1)古希腊智者学派：代表及观点
2）人文精神内涵：52页
3)苏格拉底：知识即美德,认识你自己
4）亚里士多德：“吾爱吾师,吾尤爱真理”
3. 6. 2薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想,文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义
1)文学三杰：
薄伽丘《十日谈》,抨击了封建道德和教会的禁欲思想,宣传人类平等,主张发展人的个性.
2）美术三杰及作品
3)文艺复兴时期人文主义的含义：
提倡人性,反对神性,主张人生的目的是追求现世的幸福,它倡导个性解放.
4)马丁·路德的主要思想：1517年《九十五条论纲》,认为只要信仰上帝,灵魂便可以得救.即“因信称义,信仰得救”.
3. 6. 3四位启蒙思想家的主要观点,启蒙运动对人文主义思想的发展

国家
人物
代表作
主要观点
备注
法
国

伏
尔
泰


①猛烈抨击天主教会②倡导君主立宪制.③提倡平等和自由

孟
德
斯
鸠
《论法的精神》
①提出三权分立学说
其学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则.
卢
梭
《社会契约论》
①人民主权②天赋人权③提倡“社会契约论”

德意志
康
德
《纯粹理性批判》
人非工具


启蒙运动对人文主义思想的发展：63页

第三单元：
.古代中国的科学技术与文化
3. 2. 1古代中国四大发明,中国科技发明对世界文明发展的贡献
造纸术：①西汉时就发明了纸.②东汉蔡伦改进造纸术.③造纸术后经阿拉伯人传入欧洲.
指南针：①战国时期发明司南；②北宋时发明了指南针并用于航海.③13世纪传入西欧
印刷术：①隋唐雕版印刷术,《金刚经》；②北宋毕升发明活字印刷术.③13世纪中期传到欧洲.
火药：①唐末,火药已用于战争.②五代和宋朝时,火药广泛应用于多领域.③14世纪初,火药由阿拉伯人传入欧洲.
四大发明对世界文明发展的贡献：
①造纸术和印刷术——有利于文化的传播和教育的发展和思想解放,推动了人类文明进程；.②火药——有利于增强资产阶级力量一战胜封建势力； ③指南针——有利于地理大发现和世界市场开拓..
3. 2. 2古代中国天文、数学、医学和农学等科技成就
数学：东汉《九章算术》,标志古代数学体系形成.
天文：《石氏星表》世界最古老星表；张衡水云浑象仪、郭守敬简仪；
农学：北魏贾思勰《齐民要术》（我国现存第一部完整的农书）、元朝王祯《农书》、明朝徐光启《农政全书》（有西方科学知识）；
历法：元朝郭守敬《授时历》；
医学：《黄帝内经》奠定中医学的理论基础；
东汉末年 张仲景《伤寒杂病论》奠定中医临床学基础；
明朝李时珍《本草纲目》“东方医学巨典”.
3.2.3汉字、绘画的起源和演变过程；中国书画的基本特征和发展脉络
1、汉字的演变：
1）商代的甲骨文是目前所知最早的成熟汉字；
2）汉字按甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的演变,总趋势是由繁到简.
2、书法艺术：
1）魏晋南北朝时期汉字发展为自觉的书法艺术；
2）书体及主要代表：
行书：东晋 王羲之《兰亭序》
楷书：唐朝 欧阳询 颜真卿 柳公权（颜筋柳骨；注重规范法度）
草书：唐朝 张旭（盛唐）怀素（高峰）
宋明书法突出个性,更平民化,世俗化.
3、绘画的演变：
1）战国楚帛画《人物龙凤图》；马王堆汉墓出土帛画；
2）东晋顾恺之强调“以形写神”,《女史箴图》
3）盛唐吴道子“吴带当风”《送子天王图》
4）宋代文人山水画兴起,宫廷画活跃,风俗画是最大亮点.
风俗画：张择端《清明上河图》
原因：商业的兴盛；城市的发展；市民阶层的兴起；文化的普及.
5）绘画的特点：写实与写意两大风格；融诗、书、画、印为一体；注重个人主观性情的抒发.
3.2.4诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就；中国古代不同时期的文学特色
1、《诗经》：我国最早的诗歌总集；四言体；西周到春秋；分风、雅、颂三部分.
2、楚辞：战国时期屈原等吸收南方民歌精华,采用楚国方言创造的新诗体；句式自由灵活；《离骚》；爱国忧民情怀.
3、汉赋：铺陈辞藻、文采华丽；司马相如.
4、唐诗：
1）繁荣原因：繁荣、开放和文化多元的盛唐；科举取士制度的确立.
2）代表人物：
（盛唐）李白、孟浩然、（安史之乱时期）杜甫、（晚唐）白居易
5、宋词：代表人物
苏轼、辛弃疾（豪放派）柳永、李清照（婉约派）
6、元曲（散曲和元杂剧合称元曲） 代表人物 马致远 关汉卿等
7、明清小说：
1）繁荣原因：商品经济发达,新兴工商业城镇兴起,市民阶层扩大.专制制度的强化社会矛盾的尖锐.
2）代表作：四大名著（略）；
批判现实的著作：《聊斋志异》 《儒林外史》 《红楼梦》
3.2.5京剧的产生、发展
产生：乾隆时期,徽班进京；道光时期,徽汉合流形成京剧；
发展：第一繁荣期：同治光绪时期（“同光十三绝”）