只要回答空着的某小组进行下列验证质量守恒定律的实验(托盘天平未画出),实验装置图如下:选择、填空题,最好说明理由

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 15:31:53
只要回答空着的某小组进行下列验证质量守恒定律的实验(托盘天平未画出),实验装置图如下:选择、填空题,最好说明理由

只要回答空着的某小组进行下列验证质量守恒定律的实验(托盘天平未画出),实验装置图如下:选择、填空题,最好说明理由
只要回答空着的
某小组进行下列验证质量守恒定律的实验(托盘天平未画出),实验装置图如下:

选择、填空题,最好说明理由

只要回答空着的某小组进行下列验证质量守恒定律的实验(托盘天平未画出),实验装置图如下:选择、填空题,最好说明理由
填空∶缓冲,白磷燃烧遵循质量守恒定律,石灰石表面产生大量无色气泡,石灰石逐渐溶解,酒精与水不是化学反 应 计算∶1 是氯化钾的质量 2 2KClO3==MnO2==2KCl+3O2 14·9~x
245~96所以氧气的质量为5·8 ( 3 )0·5÷(5·8+15·4)=2·358%

防止燃烧升温气体膨胀逸出,同时防止瓶内壁受压破裂
反应遵循质量守恒定律
溶液中有气泡产生 石灰石体积减小
两者不产生化学反应
氯化钾
2KCLO3(MnO2催化剂)--2KCL+3O2
14.9|74.5=0.2mol
氧气0.3mol
9.6g
0.5\(15.4+9.6)=2%这是初中题,要用这个mol 吗?
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防止燃烧升温气体膨胀逸出,同时防止瓶内壁受压破裂
反应遵循质量守恒定律
溶液中有气泡产生 石灰石体积减小
两者不产生化学反应
氯化钾
2KCLO3(MnO2催化剂)--2KCL+3O2
14.9|74.5=0.2mol
氧气0.3mol
9.6g
0.5\(15.4+9.6)=2%

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只要回答空着的某小组进行下列验证质量守恒定律的实验(托盘天平未画出),实验装置图如下:选择、填空题,最好说明理由 课外研究小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定理 某校学生课外活动小组的同学设计下图实验装置,用来验证一氧化碳具有还原性,回答下列题装置b中最适宜的试剂是--------- 某实验小组为了验证乙烯的生理作用,进行了下列实验:某实验小组为了验证乙烯的生理作用,进行了下列实验:取甲、乙两箱尚未成熟的番茄(绿色),甲箱用一定量的乙烯利(可释放出乙烯 是小球自由落体运动过程中某段时间内的频闪照片某实验小组用此来验证小球下落过程中机械守恒请回答1需要验证的是2需要的测量工具是3需要给出或查阅的物理量是 如图(一个锥形瓶里有白磷,锥型瓶的瓶口系着一个瘪气球)是某兴趣小组进行质量守恒定律验证的实验,试回答下列问题:1.反应中观察到的现象是()2.锥形瓶口在白磷点燃后要塞紧瓶塞,原 如图(一个锥形瓶里有白磷,锥型瓶的瓶口系着一个瘪气球)是某兴趣小组进行质量守恒定律验证的实验,试回答下列问题:1.反应中观察到的现象是()2.锥形瓶口在白磷点燃后要塞紧瓶塞,原 空着的最好全部回答!只要算式不要方程 初中化学题(七)只要回答空着的 质量守恒的实质是什么,有三个空可以填写 为什么波义耳的实验失败了 而拉瓦锡的成功了验证质量守恒的实验 小试管的作用用碳酸钙与稀盐酸验证质量守恒的实验中 设计一个实验,验证用过氧化氢制取氧气的反应前后质量守恒? 科学八年级设计一个实验,验证用过氧化氢制取氧气的反应前后质量守恒、 科学八年级设计一个实验,验证用过氧化氢制取氧气的反应前后质量守恒、 高中物理 验证机械能守恒的实验 到底要不要测重物质量 为什么在验证动量守恒时,要用大小相同,但质量不同的小球? 为了验证硼元素在植物生殖过程中的作用,甲乙丙3个实验小组分别对用两组(每组各5棵)生长发育状况相同的番茄幼苗进行了以下三组实验,请根据他们设计的实验回答下列问题:甲组:将将