题(1)你的学号是奇数吗?(2)你是否闯过红灯?抛一枚硬币,正面回答(1)反面回答(2)结果被调查的800人(学号从1至800)中有240人回答“是”.由此估计这800人中闯过红灯的人数是?(算到

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 09:44:24
题(1)你的学号是奇数吗?(2)你是否闯过红灯?抛一枚硬币,正面回答(1)反面回答(2)结果被调查的800人(学号从1至800)中有240人回答“是”.由此估计这800人中闯过红灯的人数是?(算到

题(1)你的学号是奇数吗?(2)你是否闯过红灯?抛一枚硬币,正面回答(1)反面回答(2)结果被调查的800人(学号从1至800)中有240人回答“是”.由此估计这800人中闯过红灯的人数是?(算到
题(1)你的学号是奇数吗?(2)你是否闯过红灯?
抛一枚硬币,正面回答(1)反面回答(2)
结果被调查的800人(学号从1至800)中有240人回答“是”.由此估计这800人中闯过红灯的人数是?(算到120人是错的.请给出过程)

题(1)你的学号是奇数吗?(2)你是否闯过红灯?抛一枚硬币,正面回答(1)反面回答(2)结果被调查的800人(学号从1至800)中有240人回答“是”.由此估计这800人中闯过红灯的人数是?(算到
因为是大样本,所以硬币正反面的概率都为0.5
400人选(1),因为十大样本,学号0 2 4 6 8与1 3 5 7 9的概率均为0.5
那么选(1)回答是的概率为0.5×0.5=0.25
又因为回答是的概率是240/800=0.3,所以选(2)回答是的概率就是0.05
那么闯红灯的概率就是0.05÷0.5=0.1
所以800人中闯红灯的人数为800×0.1=80~

题(1)你的学号是奇数吗?(2)你是否闯过红灯?抛一枚硬币,正面回答(1)反面回答(2)结果被调查的800人(学号从1至800)中有240人回答“是”.由此估计这800人中闯过红灯的人数是?(算到 你的学号是多少用英语怎么说 我是小学生我的学号是19号,你知道这些数字代表什么意思你的学号是多少,你知道这些数字代表什么意思? 三年级1班的5位同学的学号是连续的五个自然数,它们的和是120,你能写出这5个自然数是多少吗? 小红,小丽和小军都是三年级5班的同学,他们的学号数正好是相连的两位数.若把表示他们的学号的数相加,和正好是114.你知道他们三人的学号分别是多少吗?(列表) 你能为你们学校的每个同学编一个号码吗?编号的要求:(1)能说明该生是何年入校的?(2)是哪一个年级哪一个班的?(3)在该班的学号是多少?(4)该生是男是女? 三个连续奇数的和是99,如果中间一个奇数是2n﹣1,那么最小的奇数用n表示是( ),你求出的这三个数分别是 如采用PPP来运输你的学号(33号),请写出一个完整的PPP数据帧.写出完整步骤,否则没有分数:1)学号当成一个十进制数,先转化位二进制;2)计算出CRC(采用CRC—CCITT标准,x16 + x12 + x5 + 1);3 小林发现他的学号(四位数)如下特征:四个数字中没有0,前两位数是5的幂,后两位是2的幂,四个数字之和是奇数,那么彻底四个数字的乘积是 概率小题问卷调查 掷硬币 正面 回答 1 反面 回答 2 共600人 编为600号1 你是否为奇数2 你是否闯红灯答 是 有180人问 闯红灯几人 在一次英语测验中,第一小组7名同学的平均分是92分,把高出平均分的部分分数记为正数,记录如下:学号1,分数+2 学号2,-5 学号3,+8 学号4,-9 学号5,+1 学号 6,+3 学号7,0 达到平均分有几人?4、6、7号 数字编码.给全校同学设计下学号,通过这个学号既要能看出是哪个年级哪个班的,又要能看出是男生还是女生,并且你设计的学号要保证从一年级到六年级一直不变. 《科学》第一学期期中测试试卷班级:学号:姓名:一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共50分)1、 如果你决定举办一个动物招待会,招待地球上的所有动物物种,你该发出多少 你知道奇数除以偶数是奇数还是偶数吗 两名同学的学号都是3的倍数,而且两个数字相差1.你知道他们的学号分别是多少吗? (1/2)一个班主任对同学说,学号是2的倍数的举右手,学号是3的倍数的举左手,学号是5的倍数的站起来,没...(1/2)一个班主任对同学说,学号是2的倍数的举右手,学号是3的倍数的举左手,学号是5的倍 如果三个连续奇数的和是29,你能求出这三个奇数吗? 五(3)班最近进行了考试.下面是两个小组同学的成绩,你认为哪一个小组的成绩好?(提示)用学过的百分数知识说明理由)学号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12甲组 优 优 中 良 良 合格 优 优 优 中 优 良