阅读短句回答问题他挖了8小时,12小时,34小时没人再来阻挡他,他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸是你吗?”（

阅读短句回答问题他挖了8小时,12小时,34小时没人再来阻挡他,他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸是你吗?”（ 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时.为什么要罗列时间 他挖了8小时、12小时、24小时,36小时, 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,它是用以说明什么的延续? 他挖了8小时12小时24小时36小时中你感受到了什么 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时”.从中我们体会到了什么? 地震中的父与子阅读题他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人再来阻挡他.问：人们为什么“不再来阻挡他” 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他.这样写的目的是什么 把他挖了8个小时,12小时,24 小时,36小时改为他挖了36小时好吗?为什么? 地震中的父与子里的问题他挖了8小时,12小时,24小时,36小时_____小时,父亲渴了,渴得________________;_____小时,父亲饿了,饿的________________;_____小时,父亲困了,困得________________;整整_____小时,父亲的双 他挖了8小时12小时24小时36小时.挖到第38小时是一种什么精神在支持他挖下去 《地震中的父与子》阅读答案他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人在来阻挡他.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆地下传来孩子的声音： 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他.读了这句话,你的心情是（） 他挖了8小时 12小时 24小时 36小时 没人再来阻挡他.为什么这里要用逗号?而不用句号? 他挖了8小时,12小时,36小时.这句话对描写父亲有什么作用? 读《地震中的父与子》,回答问题····1.见到眼前一片废墟后,阿曼达的父亲是怎么做的?2.是什么信念支持这位父亲不顾危险与他人的劝阻,坚持挖掘废墟的?3.“他挖了8小时、12小时、24小时、3 地震中的父与子阅读理解（急求,（1）文中写“他挖了8小时,12小时,24小时,36小时”,为什么不直接写“他挖到38小时?”（2）“反复”是一种常见的修辞方法,文中反复出现“谁愿意来帮助我?” 《地震中的父与子》‘‘他挖了8小时,12小时24小时,36小时.‘‘父亲’’会面临怎样的困境dsf