作业帮谁能先交我
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 06:48:25
谁能先交我
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一、 利用好前后知识之间的联系
本章内容包括不等式和它的基本性质,不等式的解集,一元一次不等式和它的解法,一元一次不等式组和它的解法.讲授这些内容,要利用好本章内容与此前学生所学知识的联系,还要注意本章内容之间的联系.
（一） 本章内容与旧知识的联系
由于不等式的一些内容同等式及方程的一些内容类似,因此从内容的展开到有关概念的叙述都要注意与等式方程的有关内容进行对比.在对比时,注意突出它们的不同点.
例如,本章不等式知识的展开要大体与第四章方程知识的展开顺序相同,并使其对应的知识内容在各自的范围内处于同等的地位.此外,在引入不等式和它的基本性质、不等式的解集时,叙述上要处处照应等式与方程的有关内容,使学生温故知新,自然而然地从已有的知识和经验出发掌握对应的新知识,缩短学生认识和理解新知识的过程.
另外,在叙述时,既要说明不等式与方程的相同点,又要强调它们的不同点,帮助学生理解不等式的有关知识,同时避免与方程的有关知识混淆.例如,对不等式两边都乘以或除以同一个负数,不等式的方向改变要在多处予以强调,使学生留有深刻的印象,减少这方面的错误.
（二） 本章内容之间的联系
由于本章知识各部分内容联系紧密,在处理每一节的内容时都要作整体上的通盘考虑.例如,在第一节引入了不等式成立的概念后,在引进不等式的解集时就要加以利用；例1要求根据不等式的基本性质,把不等式化为x>a或x
例子 A+1>2 A>1
A+1>2 A+3<5 1
基本就是这样 聪明点就学会了
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一元一次不等式和一元一次方程的解法大同小异,唯一的区别是:化系数为1是,如果是乘以或初以负数要改变符号
一元一次不等式组,分别解出一元一次不等式,然后找出它们的公共部分,如果没有公共部分,则为空集