将一根带叶的杨树枝条,插入红墨水中,置于阳光下照射．请回答：1．过一段时间,纵切枝条用放大镜观察切面,变红色的部位位于茎的＿＿,属于植物茎的＿＿＿2．在这个实验中,红墨水起到的

将一根带叶的杨树枝条,插入红墨水中,置于阳光下照射．请回答：1．过一段时间,纵切枝条用放大镜观察切面,变红色的部位位于茎的＿＿,属于植物茎的＿＿＿2．在这个实验中,红墨水起到的 将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳一段时间后,将枝条纵切开来,枝条的哪一部分被染红了 小明做了如下实验：①把一段带叶的植物枝条,用刀削成平整的斜面.②插入装有红墨水的烧杯中,置于阳光下照射.③待枝条基部颜色有变化后,取出枝条洗净.④在枝条上方横切和纵切植物枝条, 一根枝条插入红墨水的瓶子里,放在太阳下一段时间,将枝条纵切开,哪一部分被染红 剪取一段带叶的纸条,将下端插入装有红墨水的瓶中,放在阳光下照射1-2个小时后取出来.问：为什么此次试验要选择带叶的枝条? 将带叶的杨树枝下端插入红墨水中,过段时间后把枝条纵切,茎内被染红的结构是（） 取一段带叶的凤仙花枝条插入稀释的红墨水里,置于光下,过一端时间,看到染成红色的结构有A仅有叶脉 B仅有叶柄 C仅有茎 D茎、叶柄和叶脉 取一段带叶的植物枝条,将下端插入滴有红墨水的水中,过一段时间枝条的一部分变红了,变红的部位是A韧皮部 B形成层 C筛管 D导管 插千时,某农民先将葡萄枝条插入端置于适宜浓度的生长素溶液浸泡一下,再将枝条插入土壤中.为什吗这样做 将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红A、韧皮部中的筛管B、木质部的导管 C、韧皮部和木质部之间的行成层 D、韧皮部中 [生物] 实验现象的分析及其思考将从杨树上剪下的一段带有叶片的枝条插入盛有稀释红墨水的烧瓶中,并放在阳光下照射.一段时间后,发现叶片逐渐变红了,请根据所学知识进行分析并思考一些 从杨树上剪下一段带有叶片的枝条.将其插入盛有喜事红墨水的瓶子中,并放在阳光下照射.一段时间后,叶脉逐渐变红了.1.叶脉为什么能变红?这是哪项生理作用的结果?其植物体内的结构基础是 将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后,观察茎的横切面被染红的结构是 探究茎对水分和无机物的运输要把枝条插入红墨水中而不用清水的原因是? 将带叶的杨树枝条下端插入红墨水,待一些时候把枝条纵切,茎内被染红的部分是（）A筛管B导管C形成层D茎的全部下列什么植物,叶既是进行光合作用的场所,又吸收水和无机盐的主要器官（）A 扦插时,某果农先将葡萄枝条的插入端置于适宜浓度的生长素溶液中浸泡一下,再将枝条插入土壤中.他认为这样做能提高扦插枝条的成活率,理由是________________.最好用‘植物细胞吸水或失水的 红色水在植物中运输 越到上面颜色是越浅还是越深带叶的植物枝条插入有红墨水的杯中,置于阳光下照射 一段时间后,横切茎颜色是比根部深还是浅主要讲出理由 理由非常重要哦 将带叶的枝条插入红墨水中,过一段时间,纵切,见到被染红的部位是（ ）,说明（）和（）的运输要通过其内