根据下面的诗歌写一篇以“线与风筝”为题目的童话线与风筝一只风筝轻盈地飞呀飞,一根长线不停地放呀放,风筝总嫌线不够长,不停的埋怨.线儿受了委屈一气之下拧断了线.风筝以为这下子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 05:26:06
根据下面的诗歌写一篇以“线与风筝”为题目的童话线与风筝一只风筝轻盈地飞呀飞,一根长线不停地放呀放,风筝总嫌线不够长,不停的埋怨.线儿受了委屈一气之下拧断了线.风筝以为这下子

根据下面的诗歌写一篇以“线与风筝”为题目的童话线与风筝一只风筝轻盈地飞呀飞,一根长线不停地放呀放,风筝总嫌线不够长,不停的埋怨.线儿受了委屈一气之下拧断了线.风筝以为这下子
根据下面的诗歌写一篇以“线与风筝”为题目的童话
线与风筝
一只风筝轻盈地飞呀飞,一根长线不停地放呀放,风筝总嫌线不够长,不停的埋怨.线儿受了委屈一气之下拧断了线.风筝以为这下子可以自由了,忽然,风停了,风筝一下子栽了下来.
这是小学六年级第八单元试卷的作文,请各位老大别写这暧昧撒.这是孩子要考试的题目呢.好的,

根据下面的诗歌写一篇以“线与风筝”为题目的童话线与风筝一只风筝轻盈地飞呀飞,一根长线不停地放呀放,风筝总嫌线不够长,不停的埋怨.线儿受了委屈一气之下拧断了线.风筝以为这下子
风筝和线是一对好朋友.他们形影不离,有着相同的爱好——飞.
这天,他们又要起飞了.以前都是风筝拉着线的手飞,飞上天之后,再由线领着风筝来回跑动.可这次不行!风筝不知怎么了,生气地说:“我带你上天,你却操纵我.不行!”线奇怪地问:“好朋友,你怎么了?以前不都是这样的吗?”“以前是以前,现在我可不想再受你的控制了!”风筝倔强地说.他们就这样不停地争吵着.
忽然,起风了.风把风筝和线都吹到了天上.线高兴极了,忘了刚才的争吵,领着风筝又跑了起来.
“线,你这个讨厌的家伙!我不让你操纵我,走开!”
“朋友,离开我你就不能顺利的飞行了.我们还是合作吧!”
“谁要和你合作?!”风筝发怒了!她使劲的扭动着身子想摆脱线的控制.
“啪!”线断了.并且很快跌落在地上,再也不能飞了.
风筝高兴极了.她得意地唱着歌随风飘走了.
渐渐的,她发现自己虽然获得了自由,不再受线的控制,却成了风的奴隶.风让她往东她不能往西,风让她先前她不能向后,风小了,她就得下降.而她却只能无可奈何.
终于有一天,风停了,风筝落在一个大树杈上,再也不能飞了.她懊悔地说:“都怪我当初不停线的劝告.”

根据下面的诗歌写一篇以“线与风筝”为题目的童话线与风筝一只风筝轻盈地飞呀飞,一根长线不停地放呀放,风筝总嫌线不够长,不停的埋怨.线儿受了委屈一气之下拧断了线.风筝以为这下子 播种与收获的话题作文题目要求以“播种与收获”为话题,写一篇文章.提示是一首诗歌 以童年趣事为题目写一篇诗歌 以青春有梦为话题写一篇诗歌以“飞扬青春梦”为题目写一篇关于青春有梦的诗歌,字数不限.急 以《校园内的幸福音符》为题目,写一篇作文,记叙文也可以、不要诗歌、 题目这快乐是什么 写陶渊明的根据归去来兮写一篇诗歌,题目这快乐是什么. 根据下面的三个小标题,以《转学生》为题目写一篇作文转学来的“小不点” “书迷” 一鸣惊人这三个都要写进去 请以“生命”为话题,自拟题目,除诗歌外,不限文体,写一篇600-800字的作文. 以“我看新农村”为题目写一篇600字以上的文章文体不限(诗歌除外) 以远方为题目,写一篇文章 诗歌除外,500字以上. 以 “接受与付出” 为话题,写一篇作文 所有内容都必须在话题范围内,除诗歌外,题目自拟(不能直接以话题为题) 以《小草之歌》为题目,写一篇150-250字的诗歌 题目是半命题的,Xx之歌就行, 以题目《生活的浪花》为题目写一篇作文 请以微笑为题写一篇诗歌题目自拟. 根据下面的材料,请以“一件烦恼的事”用第一人称的手法写一篇叙述文 450字李亮正在做风筝,爸爸叫李亮复习功课,李亮就要参加风筝比赛,爸爸要替李亮做风筝,李亮不答应,要自己做.爸生气 根据下面的材料,请以“一件烦恼的事”用第一人称的手法写一篇叙述文 450字李亮正在做风筝,爸爸叫李亮复习功课,李亮就要参加风筝比赛,爸爸要替李亮做风筝,李亮不答应,要自己做.爸爸生 速求一篇中学生作文 请以“向往————的那些日子里”为题目,写一篇文章.要求:1、将题目补充完整.   2、请结合自己的生活体验与感悟,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的 根据制作过程和体验以“我喜欢的脸谱”为题目写一篇不少于600字的作文