“怎样处理同学之间的关系和矛盾”为主题的班会

“怎样处理同学之间的关系和矛盾”为主题的班会
“怎样处理同学之间的关系和矛盾”为主题的班会

“怎样处理同学之间的关系和矛盾”为主题的班会
班会主题：如何处理同学之间的矛盾
　　时间：xxxx年xx月xx日
　　地点：xx班教室
　　一、活动目的
　　旨在通过“如何处理同学之间的矛盾”这个主题班会,让学生学会“理解至上”、理解“善待他人”,能够更好地相处,从而营造一个和谐的学习环境；让学生学会与人交往的艺术,懂得以“宽容”来维护自己的友谊,巧妙的避免矛盾冲突,提高自己的性格修养 ,养成良好品质与习惯,形成良好的道德修养与心理调节能力, 从而懂得尊重,学会欣赏.
　　二、活动流程
　　我们每个人都是一滴小水滴,来自四面八方,一个“缘”字让我们聚集进了
　　八6班这条美丽的河流中,我们要齐心协力让这条河流长流不息,闪亮动人.
　　同学间发生矛盾,往往是因为一些学习生活中的鸡毛蒜皮的小事,有时就是一句话、一个眼神、一个小磕碰、一次小接触,或一个道听途说,许多时候还是误会造成的.
　　与同学之间交往时,难免会产生这样或那样的小磨擦,小碰撞,俗话说的好：时间长了,哪有勺子不碰锅沿的.那么面对这些矛盾,如何正确处理同学们之间的矛盾呢?我给同学们提几点解决方法：
　　1、重解决日常学习、生活中的细小矛盾,不要让矛盾堆积,更不要让矛盾恶化.
　　2、当发生矛盾时,矛盾的双方要保持冷静.俗话说,一个巴掌拍不响就是这个道理,冷静是处矛盾的最佳方式.冷静会使人们变得理智,冷静会化解一切矛盾的烟云,从而使人们成功度过矛盾的危机,从矛盾之中解脱出来.
　　3、矛盾发展到僵持的时候,不妨通过正确的途径,寻求老师、家长、学校或者有关团体、单位、社区的帮助.通过帮助,使得矛盾的双方从危机的边缘走向合作的、伙伴的境地,这正是我们平常所说的“退一步,海阔天高”.
　　4、矛盾发展到一触即发的时候,矛盾的双方要保持克制,想尽千方百计的办法来挽救僵局.克制是一种自我控制和调控的心理行为,是只有像人类这样的高级动物才拥有的品质.
　　5、注重解决日常生活中的细小矛盾,不要让矛盾堆积,不要让矛盾恶化.
　　6、在处理矛盾的过程中,矛盾的双方应该多采用“换位思考”的方法,尽可能设身处地地为对方着想.
　　同学之间相处,难免会有磨擦发生,如果处理不好这种矛盾,就会影响同学之间的正常关系.应该怎样去做,才能使同学之间友好相处呢?
　　1. 生气不过夜
　　大多数同学之间的矛盾都是一些小事或仅仅是语气不好引起的,人在气头上会越想越生气,然后把矛盾激化.对待矛盾,我们提倡的方式是：面对矛盾,解决矛盾,生气不过夜.要是因为一句话或一件小事,就开始拉开长达一周甚至一个月的冷战,断送了两人之间的友谊,那可真是得不偿失了.
　　2.将心比心
　　俗语说得好：一个巴掌拍不响.事情发展到不可收拾的地步,不可能是一个人的事.作为当事人,首先应该考虑自己哪里做得不对,对自己的行为进行自觉反省,通过反省觉察自己的过错后,一种求和的愿望就会油然而生.然后换位思考,站在对方的立场上,想想对方为什么会那样做,将心比心、设身处地的想对方生气是一种正常的反应,是人之常情.有了这些想法之后,就会主动向对方发出一系列试探性的和解信号.如果自己主动求解不能消除误会,可请共同的朋友出面调解一下.
　　3.永远记得对方的好
　　有这样一个故事,两个好朋友去沙漠中旅行.一个人,做了一件对不起朋友的事,他的朋友把这件事记在了沙子上.然后他们继续前行,那个人又救了他朋友一命,然后他的朋友把这件事记在了石头上.他很好奇,就问他的朋友：为什么一件事记在了沙子上,而一件事记在了石头上呢?他的朋友说,朋友做了对不起我的事,我记在沙子上,让他在我的心里随风消逝；而朋友救了我一命,我要把他记在石头上,就像永远铭记在我心里.这个故事告诉我们,不要把矛盾永远放在心里,而对于别人对自己的帮助,才应该永远记在心间.
　　三、老师总结.
　　同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊”.著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增,使痛苦减半.”李白也告诉我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情谊深.所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富!请记住：友谊之光如同荧光,周围越黑,显得越亮!祝愿你们和你们的朋友,谢谢!