作业帮差距不是0.1 作文 500字2010年12月31日,老师给我们上了一节语文课,老师先问我们1×10=多少又问我们0.9×10=多少 最后问我们1.1×10=多少后来老师又说明天就是2011年了,在2010年有什么感悟,在2011年又
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 18:25:39
差距不是0.1 作文 500字2010年12月31日,老师给我们上了一节语文课,老师先问我们1×10=多少又问我们0.9×10=多少 最后问我们1.1×10=多少后来老师又说明天就是2011年了,在2010年有什么感悟,在2011年又
差距不是0.1 作文 500字
2010年12月31日,老师给我们上了一节语文课,老师先问我们1×10=多少
又问我们0.9×10=多少 最后问我们1.1×10=多少
后来老师又说明天就是2011年了,在2010年有什么感悟,在2011年又有什么打算,就叫我们写了差距不是0.1
差距不是0.1 作文 500字2010年12月31日,老师给我们上了一节语文课,老师先问我们1×10=多少又问我们0.9×10=多少 最后问我们1.1×10=多少后来老师又说明天就是2011年了,在2010年有什么感悟,在2011年又
在我们的学习生活中,很多的同学对学习上、知识上的小事情、小问题很不在乎,总认为没关系,这只是一个小事情、小问题而已.临近期末,期末考试就在眼前,有的同学会认为,自己和别人的差距不大,就那么一小点,没关系……请看下面的这个故事：
开始上课了,老师在讲课前让学生做一个数字游戏.
老师说：“1乘1,乘以10次,答案会变多少呢?”
学生异口同声地回答：“是1.”
老师说：“很好.”那1．1乘1．1,乘以10次呢?
台下的学生有人猜10,有人猜8……
正确答案却是2．85.
老师又说：“0．9乘0．9,乘以10次,答案会变多少呢?”
老师提醒道,为了让你们印象更深刻,建议你们亲自算一下.第一个学生很快就算出来了,答案是“0．31”.
的确,就相差这么个小小的0．1,做乘法后的结果却相差很大.
亲爱的同学,在你看来,在某一科、某一个知识点上,你和别人的差距就那么一小点点而已,可就这一点点的差距堆积起来,累积起来就变成了一个很大的问题,就变成了很大的差距.差距……就是这样产生的.
面对差距,我们该怎么来做呢?这……就是一个值得我们深思的问题