非走不可的弯路 给个作文题材和提纲

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 16:26:51
非走不可的弯路 给个作文题材和提纲

非走不可的弯路 给个作文题材和提纲
非走不可的弯路 给个作文题材和提纲

非走不可的弯路 给个作文题材和提纲
要审清“非走不可的弯路”这一文题,必须理清如下三个问题:一、是什么?“弯路”是指文题背景语中的“摔跤”“碰壁”等,亦即在求学之路、创业之路、人生之路、科学之路、革命之路等上面所遭遇的挫折、失败等.而“非走不可的”是指不可避免的、回避不了的、不以人的意志为转移的等.二、为什么?从客观上来看,天灾、人祸以及尚不成熟的自然条件和社会条件等,均可导致人走上弯路.从主观上来看,经验、体验不足,阅历、经历不够,认识、思考不深等,均可导致人走上弯路.三、怎么办?既然“弯路”是“非走不可的”,那么,我们就应该正视“弯路”,冷静地应对“弯路”,积极地从所走过的“弯路”中总结出经验和教训,从而为以后走上“通途”创造条件.我们年轻,所以我们走弯路;而我们走弯路,所以我们成长.只要我们能以一种积极、乐观的心态去应对“弯路”.我们就会发现“弯路”有时也是一笔财富、一道风景.
“弯路”,是个比喻性的说法,可以指思想情感上的摔跤、碰壁,可以指性格成长中的坎坷曲折,可以指人生道路上的困难、挫折.前两种侧重在主观上,第三种侧重在客观上.修饰语“非走不可”,指走此弯路不可避免,含有人生须要磕磕碰碰、历练磨难,然后才能走向平坦、大步向前的意思.命题人的主要意图,是要考生写自己;如果引申开去,谈社会生活中的许多人、许多家庭都有“非走不可的弯路”,也是切题的.
学生习作一:
非走不可的弯路
对于彩虹来说,她的美丽在于她柔美的曲线;
对于蜗牛来说,它的努力在于它曲折的爬痕;
对于贝克汉姆来说,他的成功在于他的球在空中划的那一道弧线.
“直”固然很好,但“弯曲”也不一定就是坏的.
然而,生活中有很多人都避免走弯路,做事常常事半功倍;但有时候当你一直往这条“直路”走时,明知道走不通,还往前走,为什么不试着走一下“弯路”呢?有时,“弯”比“直”更美丽,更有价值.
当庄子面临着双重诱惑:他的前面是清波粼粼的濮水以及水中从容不迫的游鱼,他的背后则是楚国的相位——楚威王要把境内的国事交给他,但庄子持竿不顾.先秦诸子谁不想做官?然而庄子却毅然拒绝权势媒聘,坚决不与黑暗合作,坚持做好自己,淡泊名利,放荡不羁.在一个文化屈从权势的传统中,他就犹如一棵孤独的在夜里看守心灵月亮的树.这棵树,在弯曲的道路上矗立,依然有着不可企及的妩媚,令后人仰之弥高,钻之弥坚.
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李白,一个注定不能与世俗为伍的人,他昂首阔步于漂泊的路上.对于他,功名利禄的坚守尚抵不过大千世界的一蓑烟雨.他鄙视“摧眉折腰事权贵”的卑微,他立志“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”,不屑于做一个青春做赋的御用文人.于是他离开了那个世俗的皇宫,用绣口吐出了半个盛唐,用诗笔生动了大唐山水.
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饱受屈辱的苏轼选择了将余生交付清风明月,乘一叶扁舟,戏浪于江湖,抱明月沐清风,心无杂尘,笑看粼粼之水.虽然不能在政治舞台上风光无限,却可以在大自然中自由超脱;朱自清一身重病,宁可饿死也不领美国的“救济粮”.
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庄子、苏轼、李白和朱自清,他们的道路艰辛,而对于那些虽然腰缠万贯的小人,他们不正是光辉的写照吗?因为他们在崎岖的弯路上前行.
司马迁遭受腐刑,但他选择了忍辱,著就了《史记》.苏武北海牧羊,道途崎岖,但他的美名永垂青史;爱迪生的千万次实验,不是每一次都是顺利的,而要走一些“弯路”,最终成为“发明大王”……
有时候,有些弯路非走不可.
学生习作二:
非走不可的弯路
雄鹰展翅飞翔,驰骋天地,他之所以有一双征服长空的翅膀,是因为他付出了他人百倍的努力.
骏马狂奔飞跃,万里奔驰.它之所以有四条善于奔跑的长足,是因为它知道有多少付出,就有多少回报.
狂鲨翱翔海底,所向披靡.它之所以有一只震慑四海的鱼鳍,是因为它明白汗水会浇铸成功.
当雄鹰展翅飞翔,骏马狂奔飞跃,狂鲨翱翔海底的雄姿激励着我们时,生活告诉我们,掌握了生存本领后,继续努力,继续付出,并不是多走的弯路,而是成功路上非走不可的弯路,是通往成功的又一条捷径.
上帝是公平的,当人一出生时,他便会给人两条路选择.一条路程很近,可以在短时间内学会生存与自给;另一条路满是荆棘,路程很长,弯路很多.一部分人选择了第一条,他们很快便能够生存,能够自足.只有极少数的人选择了第二条,然而人们都忘了,在人生道路上没有弯路.上帝不会让一个人付出了努力和汗水之后却徒劳无功.选择第一条路的人看上去得到了成功,然而这是短暂的,他只会让这些人碌碌无为的终了一生.选择后者的人虽然要多走一些弯路,付出更多的汗水,然而他们是最后的胜利者.因为用努力和汗水浸泡的种子开出的花是最鲜艳的.
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雄鹰说折翅的痛苦不会白受,他会使你更加坚强,让你的生命之翼百折不断.
骏马说,磨出血泡的脚掌只是暂时的疼痛,生命的美好会抵消付出的一切.
狂鲨说,暗礁大浪是成功的垫脚石,只有经过风浪的洗礼,才有胜利的果实.
当生命告诫我们人生要努力、要付出时,你要记住,多走弯路,而且非走不可.
学生习作三:
非走不可的弯路
两点之间,直线最短.这是任何一个上完初中甚至是小学的人的固有思想.从物理上来说,走的路程短了,时间用的少,做的功也少,难道肯定就省力吗?并非如此!
我们都在小学学过《挑山工》这篇课文,往山上的商店送商品的工人们,挑着载满商品的担子,一天几个来回趟.但是,他们比只登一次的游人走得还轻松.因为他们有非走不可的弯路.
挑山工挑着担子和游人们走的是同一条登山的路,然而他们不同于游人的是游人是一级一级的上台阶,而他们是从一个台阶的左方或者右方向另一个台阶的右方或者左方.相比于游人,他们走了更长的路.但是,他们比游人走得更轻松,如履平地.走弯路比走直路更加省力.有人说:“经历了几年的磨练,他们的力气更大,走直路不更快吗?”不是这样,如果走直路担子就会碰到台阶上,打碎商品.所以正是这非走不可的弯路,让他们更加省力,更加轻松.
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不仅生活中,而且在学习过程中,多走弯路往往更容易进步.
我们在解数学题的过程中,往往更需要走的是弯路.在现在的题目中,告诉的已知量,对于所求量是没有直接作用的.然而想要求出最后的答案,就可以用已知量这些辅助条件先求出对所求量有关的量,然后用求出的量直接求出答案.
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弯路并非一定“弯”,它是看似痛苦实际有用的辅助.弯路是不停下落的秋雨,虽然寒冷刺骨,但不久你就可以看到雨后的彩虹;弯路是寒冬里的大雪,虽然冰冷难耐,但不久你就可以看到雪下生长旺盛的麦苗.弯路是人生奋斗中的困难,虽然难以克服,但不久就可以看到胜利的果实.
直线比弯路更近,但是弯路不弯.因为选择它,你会更坚强,更勇敢.学生习作四:
非走不可的弯路
黄河滔滔,历经九曲方能一泻入海;雅鲁藏布大峡谷的勘探队伍,一路披荆斩棘,曲折回环,才完成心中的梦想.这正如我们漫长的人生旅程,不可能是一条平滑的直线,弯路无疑将会是它别无选择的主旋律.
本杰明曾说过:“一千次失败才磨砺出一块成功的基石.”没错,弯路就是这样一块人生的试金石,它让经历风雨洗礼后的彩虹更加绚丽,它能使顽石放出金子的光辉,它能使原本平凡的人生从此熠熠发光.
玄奘年轻时并未显露慧根,甚至还因为受不了激烈竞争而萌生转寺之念,几次寺中的僧试,他都失望而归.但是他最终在暂时的不得志中清醒了过来,明白自己抱怨寺中竞争激烈无异于自寻弯路.从此他每日三课,潜心修行,终成正果.弯路不意味着永远失败,珍惜这次经历,从中吸取教训,这才是人生最大的收获.
珍惜每一次转弯,它是年少时的胆大妄为,记录着我们成长的印迹;它使学生时代的贪玩本性,用成绩单上的红色数字警示我们;它是我们人生的暂时失败,把经验铭刻入我们的心底;它是我们走出坎坷奋然前进的动力,重新将人生引上正确的航线.
珍惜每一次转弯吧,黄河因为弯曲而滋润着更广袤的土地;勘探队因路途弯曲而得以深入钻探;那么,我有理由坚信人们也将因为珍惜每一次转弯而将人生的路走得更好

“弯路”是个比喻性的说法,可以指思想和情感上的摔跤、碰壁,可以指性格成长中的坎坷曲折,可以指人生道路上的困难、挫折。前两种侧重在主观上,第三种侧重在客观上。修饰语“非走不可”,指走此弯路不可避免,含有人生须要磕磕碰碰、历练磨难,然后才能走向平坦、大步向前的意思。命题人的主要意图,是要考生写自己;如果引申开去,谈社会生活中的许多人以及
家庭都有“非走不可的弯路”。...

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“弯路”是个比喻性的说法,可以指思想和情感上的摔跤、碰壁,可以指性格成长中的坎坷曲折,可以指人生道路上的困难、挫折。前两种侧重在主观上,第三种侧重在客观上。修饰语“非走不可”,指走此弯路不可避免,含有人生须要磕磕碰碰、历练磨难,然后才能走向平坦、大步向前的意思。命题人的主要意图,是要考生写自己;如果引申开去,谈社会生活中的许多人以及
家庭都有“非走不可的弯路”。

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“弯路”,是个比喻性的说法,可以指思想情感上的摔跤、碰壁,可以指性格成长中的坎坷曲折,可以指人生道路上的困难、挫折。前两种侧重在主观上,第三种侧重在客观上。修饰语“非走不可”,指走此弯路不可避免,含有人生须要磕磕碰碰、历练磨难,然后才能走向平坦、大步向前的意思。命题人的主要意图,是要考生写自己;如果引申开去,谈社会生活中的许多人、许多家庭都有“非走不可的弯路”,也是切题的。...

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“弯路”,是个比喻性的说法,可以指思想情感上的摔跤、碰壁,可以指性格成长中的坎坷曲折,可以指人生道路上的困难、挫折。前两种侧重在主观上,第三种侧重在客观上。修饰语“非走不可”,指走此弯路不可避免,含有人生须要磕磕碰碰、历练磨难,然后才能走向平坦、大步向前的意思。命题人的主要意图,是要考生写自己;如果引申开去,谈社会生活中的许多人、许多家庭都有“非走不可的弯路”,也是切题的。

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