历史,现实,在雨中融合了------融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面 你怎样理解这看似矛盾的议论?八年级的题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 20:52:34
历史,现实,在雨中融合了------融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面 你怎样理解这看似矛盾的议论?八年级的题

历史,现实,在雨中融合了------融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面 你怎样理解这看似矛盾的议论?八年级的题
历史,现实,在雨中融合了------融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面 你怎样理解这看似矛盾的议论?
八年级的题

历史,现实,在雨中融合了------融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面 你怎样理解这看似矛盾的议论?八年级的题
历史已去.现实犹存,雨水渲染了悲观主义者的思绪
谢望采纳~~~

历史,现实,在雨中融合了-融成一幅悲哀而美丽,真实而荒谬的画面 这句话怎么理解? 历史和现实本来是两样东西,无法重叠在一起的东西。 那么,两者 没

历史,现实,

历史是过去的现实
现实是未来的历史
暴雨冲刷的
是历史上空的层层迷雾
迷雾散去
历史的本相---现实
将与暴雨一起
融合成新的历史
历史是悲哀的
它饱含着世代的血泪
无尽的沧桑
这是一种美丽的悲哀
慌谬本就是真实的历史...

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历史是过去的现实
现实是未来的历史
暴雨冲刷的
是历史上空的层层迷雾
迷雾散去
历史的本相---现实
将与暴雨一起
融合成新的历史
历史是悲哀的
它饱含着世代的血泪
无尽的沧桑
这是一种美丽的悲哀
慌谬本就是真实的历史

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解析:
答 其中的悲哀是指7000人的惨死悲哀,美丽是指各国人民心连在了一起美丽,历史是真实的,而人类自己制造了这样的悲剧荒谬!
希望对你有些帮助. 老师说滴...
绝对正确

成千上万的人来到这里纪念当年被残杀的人,特别是两位生还者来到这里,半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前,在凄风苦雨的悲哀气氛中,历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀,南斯拉夫人民没有忘记历史,成千上万的人来到这里纪念死者,这又是美丽的。而这一切都是真实的;47年前纳粹竟然认为种族有优劣,竟然以优等民族自居,要消灭劣等民族,这又是何等荒谬。
老师讲的!!!!! 同级啊 !握手!...

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成千上万的人来到这里纪念当年被残杀的人,特别是两位生还者来到这里,半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前,在凄风苦雨的悲哀气氛中,历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀,南斯拉夫人民没有忘记历史,成千上万的人来到这里纪念死者,这又是美丽的。而这一切都是真实的;47年前纳粹竟然认为种族有优劣,竟然以优等民族自居,要消灭劣等民族,这又是何等荒谬。
老师讲的!!!!! 同级啊 !握手!

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成千上万的人来纪念当年被残杀的人,特别是两位生还者来到这里,半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前,在凄风苦雨的悲哀气氛中,历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀,南斯拉夫人民没有忘记历史,成千上万的人来到这里纪念死者,这又是美丽的。这一切都是真实的;47年前纳粹竟然认为种族有优劣,竟然以优等种族自居,要消灭劣等种族,这又是何等荒谬。
~~好像回答晚了。...

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成千上万的人来纪念当年被残杀的人,特别是两位生还者来到这里,半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前,在凄风苦雨的悲哀气氛中,历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀,南斯拉夫人民没有忘记历史,成千上万的人来到这里纪念死者,这又是美丽的。这一切都是真实的;47年前纳粹竟然认为种族有优劣,竟然以优等种族自居,要消灭劣等种族,这又是何等荒谬。
~~好像回答晚了。

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看似矛盾,其实并不矛盾。成千上万的人来纪念当年被残杀的人,特别是两位生还者来到这里,半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前,在凄风苦雨的悲哀气氛中,历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀;南斯拉夫人民没有忘记历史,成千上万人来到这里纪念死者,这又是美丽的。这一切都是真实的;47年前纳粹竟然认为种族有优劣,要消灭劣等种族,这又是何等荒谬。
求采纳!...

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看似矛盾,其实并不矛盾。成千上万的人来纪念当年被残杀的人,特别是两位生还者来到这里,半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前,在凄风苦雨的悲哀气氛中,历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀;南斯拉夫人民没有忘记历史,成千上万人来到这里纪念死者,这又是美丽的。这一切都是真实的;47年前纳粹竟然认为种族有优劣,要消灭劣等种族,这又是何等荒谬。
求采纳!

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为什么说历史现实在雨中融合了融成 历史,现实,在雨中融合了----融成一幅悲哀而美丽,真实而荒谬的画面 这句话怎么理解历史,现实,在雨中融合了----融成一幅悲哀而美丽,真实而荒谬的画面 这句话怎么理解? 现实 在雨中融合了.什么修辞 荒历史现实在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽真实而荒谬的画面中的荒谬是什么意思 为什么说历史,现实,在雨中融合了 融成一副悲哀而美丽,真实而荒谬的画面 为什么说“历史,现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面 为什么说 ‘历史,现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面”. 历史、现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面的含义和作用? 历史,现实,在雨中融合了------融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面 你怎样理解这看似矛盾的议论?八年级的题 怎样理解“历史,现实,在雨中融合了—融成一副悲哀而美丽、真实而荒谬的画面”一句的含义? 为什么说“历史,现实,在雨中融合了——融成一副悲哀而美丽、真实而荒谬的画面”? 初二课文《亲爱的爸爸妈妈》中 第二部分的“历史,现实,在雨中融合了—融成一幅悲哀而美丽、真是而荒谬初二课文《亲爱的爸爸妈妈》中 第二部分的“历史,现实,在雨中融合了—融成一幅 《亲爱的爸爸妈妈》难句《亲爱的爸爸妈妈》中的“历史,现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面”中“悲哀”、“美丽”、“真实”、“荒谬”各指什么? 现实,在雨中融合了------融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面.运用了什么修辞手法? 例句:现实,在雨中融合了——融合成一副悲哀而美丽、真实而荒谬的画面.例句:现实,在雨中融合了——融合成一副悲哀而美丽、真实而荒谬的画面.请仿写一句 现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面中悲哀指什么 现实,在雨中融合了——融成一副悲哀而美丽·真实而荒谬的画面.这句话用了什么修辞手法 现实,在雨中融合了------融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面悲哀指什么美丽指什么真是指什么荒谬指什么