作业帮童趣文中的三件事是按照什么顺序写的?是否可以互换?神父的童趣一文,是按照什么顺序来描写三件趣事的?这三件趣事的顺序是否可以互换?请说明理由.急 请火速回答!并不是问文章围绕“物
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 18:23:34
童趣文中的三件事是按照什么顺序写的?是否可以互换?神父的童趣一文,是按照什么顺序来描写三件趣事的?这三件趣事的顺序是否可以互换?请说明理由.急 请火速回答!并不是问文章围绕“物
童趣文中的三件事是按照什么顺序写的?是否可以互换?
神父的童趣一文,是按照什么顺序来描写三件趣事的?这三件趣事的顺序是否可以互换?请说明理由.急 请火速回答!
并不是问文章围绕“物外之趣”讲了哪三件事。还有那三件事你回答的不够准确。应该有：1.观蚊如鹤之趣2.神游山林之趣3.观虫驱蟆（虾蟆）之趣。
童趣文中的三件事是按照什么顺序写的?是否可以互换?神父的童趣一文,是按照什么顺序来描写三件趣事的?这三件趣事的顺序是否可以互换?请说明理由.急 请火速回答!并不是问文章围绕“物
本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的几件趣事：一是把蚊子成雷当作“群鹤舞于空中”、“鹤唳云端”；二是将丛草、虫蚁、土砾分别当成树林、野兽、丘壑,神游其中；三是观虫时驱赶癞虾蟆.
首段先点明主旨“物外之趣”,二、三、四段记事分述.作者以“物外之趣”统摄几件事,意在说明他年幼时已经有了自发的审美意识和审美情趣.
我认为这篇文无序，可以互相调换。
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1.蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞
2.把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
3.我看见两只小虫在草间相斗
http://zhidao.baidu.com/question/68547780.html
这有...
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1.蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞
2.把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
3.我看见两只小虫在草间相斗
http://zhidao.baidu.com/question/68547780.html
这有
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物外之趣的三件事：1.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 2.于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 3.一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐...
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物外之趣的三件事：1.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 2.于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 3.一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院
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不能，因为三件趣事的写作顺序是由室内到室外的空间顺序，三件趣事在程度上是逐步加深的。
（“物外之趣”；三件事：一 将蚊子拟作白鹤之趣。二 神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。三 观虫斗、驱癞虾蟆之趣。调换不好。因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外。三件趣事在程度上是逐步加深的：由把夏蚊拟作群鹤，到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”，再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗。）...
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（“物外之趣”；三件事：一 将蚊子拟作白鹤之趣。二 神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。三 观虫斗、驱癞虾蟆之趣。调换不好。因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外。三件趣事在程度上是逐步加深的：由把夏蚊拟作群鹤，到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”，再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗。）
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