但识琴中趣 何劳弦上声 看出陶渊明是怎样的人
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 20:34:53
但识琴中趣 何劳弦上声 看出陶渊明是怎样的人
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“但识琴中趣,何劳弦上声”是陶渊明在1800多年以前提出的一种音乐美学思想,是他崇尚自然、追求理想的思想反映,是他对音乐艺术的独特见解,是他对传统的封建礼乐思想的挑战,也正是陶渊明音乐审美观点的本质所在.
翻译为“只要能领会琴中的乐趣,就不用在意音准不准啊!” 他有一张没有弦线的琴.他说“但识琴中趣,何劳弦上声”,认为音乐的真意不在声音本身,而在于声音之外,弹琴就是为了求得弦外之意趣.
表示了他对弦外之意的追求,对“无弦”之美的肯定.
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但识琴中趣,何劳弦上声!
选文结尾说::“但识琴中趣,何劳弦上声!”反映了陶渊明怎样的性格?
‘但识琴中趣,何劳弦上声.’反映了他怎样的个性
但识琴中趣,何劳弦上声的翻译
(2)但识琴中趣,何劳弦上声!
课外文言文之《但识琴中趣,何劳弦上声》用现代汉语写出下面句子的意思:但识琴中趣,何劳弦上声!
晋书中 但识秦中趣,何劳弦上声 翻译
文言文 《但识琴中趣,何劳弦上声》中最能体现陶渊明性格的词语
英语翻译“三间茅屋,十里春风”原文及翻译“但识琴中趣,何劳弦上声”原文及翻译
求《晋书》从“陶潜,字元亮… … 曰:“但识琴中趣,何劳弦上声”的翻译
陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文.何劳弦上声 中,何劳弦上声反映了人物怎样的性格
用现代汉语解释下面句子:(1)其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉.(2)但识琴中趣,何劳弦上声!
陶渊明“性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具”并自称“但识琴中趣,何劳弦上声……陶渊明“性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具”并自称“但识琴中趣,何劳弦上声”.你认为作者的“琴中趣”是
十万火急!陶渊明本人不会抚琴,但与朋友相聚,他却“抚而抚之”他真的是在抚琴吗?这反映了他怎样的性格请结合《但识琴中趣,何劳弦上声》这篇文言文回答!
晋书 陶潜“陶潜,字元亮,少高尚,博学善属文.颖脱不羁,任真自得.尝著《五柳先生传》日:“环堵萧然,但识琴中趣,何劳弦上声.怎么翻译
课外文言文《但识琴中趣,何劳弦上声》,陶渊明的性格?急!陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文.颖脱不羁,任真自得.尝著《五柳先生传》日:“环堵萧然,不蔽风日.短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也.”
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