我不知道如何写作文

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如何写好作文?
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.
2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.
3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.
参考资料：

写作文一半要靠自己想象，一半要靠真实情感或真实事件，在作文中不得出现真实人名，校名等。
比如说记叙文，写出的内容首先要触动自己，如果连自己都感动不了，如何去感动别人。而且写作文时要先想好题目，围绕题目去构思5—6分钟。写作文最重要的是开头和结尾，要做到“龙头，猪肚，凤尾”开头一般3--4行左右，结尾画龙点睛，揭示文章中心，要简练精短。开头还可引用名人名言，歌词，某人说的话等等，作...

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写作文一半要靠自己想象，一半要靠真实情感或真实事件，在作文中不得出现真实人名，校名等。
比如说记叙文，写出的内容首先要触动自己，如果连自己都感动不了，如何去感动别人。而且写作文时要先想好题目，围绕题目去构思5—6分钟。写作文最重要的是开头和结尾，要做到“龙头，猪肚，凤尾”开头一般3--4行左右，结尾画龙点睛，揭示文章中心，要简练精短。开头还可引用名人名言，歌词，某人说的话等等，作文中还要注意细节描写，人物的心情刻画，环境描写等，这些往往都是人们忽视的一点。
呼，终于打完了，这可是我的心得，希望你能采纳，谢谢。

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一、认真审题，明确题意 仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文最请问是什么类型的作文。还有，你是不i是要问写作文的方法，这个我知道。请

步骤/方法
交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感...

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步骤/方法
交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
写作积累具体有四个方面
一.是材料的积累。
二.是语言的积累
三.是情感的积累。文章不是无情物，字字句句吐衷肠。写作者只有将自己的情感体验，自己的真情、深情、纯情、至情（如对师长的敬爱，对同学的友爱，对弱者的同情，对坏人的憎恶等等）付诸写作对象，文章才能情深意切，字字动心。
四.是精妙写法的积累
实现写作的积累，要达到三个要求：一、量要大，量的保证，才能带来质的变化。教师要鼓励学生勤动笔，将自己发现的东西记在其专为写作积累而准备的本子上。二、范围要广。为了积累，学生生活视野阅读视野要宽。教师可以组织各种活动，以扩大学生的生活圈子；可以建立班级书库，实现资源共享，为学生的积累兴趣，鼓励学生养成积累的习惯。1|评论(2)

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不会写作文是正常的，谁一生下就会写作文？要肯学，肯努力，肯动脑筋....