作业帮妈妈阅读短文我记得,那是个淫雨霏霏的日子……窗外,已接连泼了几天的雨,似乎仍未尽兴,还在一个劲儿地猛下,沟沟凼凼早已盛不下天公过量的恩赐,水哗哗地流着,这里简直成了水乡泽国.久
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 09:11:44
妈妈阅读短文我记得,那是个淫雨霏霏的日子……窗外,已接连泼了几天的雨,似乎仍未尽兴,还在一个劲儿地猛下,沟沟凼凼早已盛不下天公过量的恩赐,水哗哗地流着,这里简直成了水乡泽国.久
妈妈阅读短文
我记得,那是个淫雨霏霏的日子……窗外,已接连泼了几天的雨,似乎仍未尽兴,还在一个劲儿地猛下,沟沟凼凼早已盛不下天公过量的恩赐,水哗哗地流着,这里简直成了水乡泽国.久雨生烦,我可不管它对庄稼有多少好处,心里只念着它破坏了我的兴致,所以对它讨厌得很.这个鬼天气!怎么下个没完?亏得那戴眼镜的老师还有那么大的雅兴,讲得唾沫横飞.我可对不起了,想找点事做,可惜那本《七侠五义》忘在家里了,要不,这时正好派上用场.如今,百无聊赖,只好枕着胳膊打瞌睡了.“哎呀”一声响,一股冷气扑面而来,我不禁打了个寒战.心想,又是风把门吹开了,讨厌!“哄——”,教室里突然像开了闸的洪水,发出一阵大笑.我连忙抬起头,不解地朝周围看了看、顺着同学们指指点点的方向,我朝门口一瞧,脸“忽”地像着了火.妈妈,来的竟是妈妈!只见她的花白头发已完全淋湿了,雨水还在顺着发丝往下淌,滑过那苍白的脸颊,滴落在衣襟上；她那短细的双腿微微有点发抖,裤腿卷起老高,但下半截还是湿透了,且溅满了泥水,一双鞋子完全被淤泥糊住,那破处正在往外“嘟嘟”地冒水,她用左臂搂着家中惟一的一把伞,右臂紧紧挨着身子,似乎在努力地夹住什么东西.她一见里面都在笑,显得很尴尬,可那双眼睛却已开始四下张望,我连忙低下头.“你找谁呀”老师发话了.“我找……我找我们家的建国呗.”妈妈毕竟没见过世面,说话粗声粗气的.她刚说罢,又引来一阵哄笑.我把头埋得更低了.“他的大名叫什么?”老师有点不耐烦了.“他叫…他叫……叫周……”可怜妈妈没念过书,在家喊我小名喊惯了,一下子哪能想起什么大名.“下课再找吧.”门“砰”地一声关上了.本来,我一眼就认出了那熟悉的面容,可面对妈妈的狼狈相和同学们无情的哄笑声,我就犹豫了.我不想让别人嘲笑我有个“傻子妈妈”,尽管我那时只有11岁,我之所以那时把头埋得很深,心里还回旋着一个念头：到底出了什么事,妈妈竞冒这么大的雨从五六里外的家里赶到这儿.我不敢扭头看外边,但我感到妈妈那单薄的身影在窗外晃动,那探寻的目光刺得我心里一阵阵酸痛.下课铃一响,我不顾一切地冲出了教室.妈妈一瞅见我,马上奔过来,伸手把胳膊底下夹着的共西递给我：“国儿,这是不是你掉的书呀!” 《七侠五义》,原来是它!“耽误了你念书吧,妈妈一见我神色不对,连忙解释“我是今早给你收拾衣裳时才看见的,怕你着急,赶着从村家送来,河里涨了水,路不好走……” 妈妈还在说,可我已听不清了,眼泪直在眼眶中打转……打那以后,我再也没有看过武侠小说之类的书,为了妈妈,更为了自己.几年了,每逢下雨天,我都会自然而然地想起那一幕,想起雨中的妈妈.
1.读短文,想想作者见到妈妈后的情感的变化,完成填空.
惊讶 - （ ）- 矛盾-（ ）
2,.当“妈妈还在说,可我已听不清了,眼泪直在眼眶中打转……”时,作者心里会想些什么》请写在下面.
3.第七自然段的文字属于哪一种描写方式,在文中起什么作用.
妈妈阅读短文我记得,那是个淫雨霏霏的日子……窗外,已接连泼了几天的雨,似乎仍未尽兴,还在一个劲儿地猛下,沟沟凼凼早已盛不下天公过量的恩赐,水哗哗地流着,这里简直成了水乡泽国.久
（犹豫）（决定）
为了让我不耽误学习,妈妈冒着大雨为我送来了书,可是这书却跟我的学习毫无关系,感觉自己对不起妈妈.应该好好学习这就不辜负妈妈为我送书了
心里活动描写方式,在文中体现了小主人公见到如此狼狈的母亲时,在认与不认中纠结的心里矛盾.