物理学习小组的同学为探究影响声音响度的因素,设计了不同实验.他们选用的器材是这样的：小明：鼓、一些泡沫塑料小球小华：音叉、细线、泡沫小球小迪：鼓、小平面镜、胶带你知道他

物理学习小组的同学为探究影响声音响度的因素,设计了不同实验.他们选用的器材是这样的：小明：鼓、一些泡沫塑料小球小华：音叉、细线、泡沫小球小迪：鼓、小平面镜、胶带你知道他 影响声音响度的因素有哪些? 影响声音响度 音调的因素是什么初二物理 小明同学要探究声音的响度与振幅有关,如何去探究? 某班级科学探究小组的同学就为什么要用两只耳听声音,建立了如下猜测：猜测①：用两只耳听到的声音的响度大,可以听的更清楚；猜测②：用两只耳听声音,可以辨别声源的方向；猜测③： 某班级科学探究小组的同学就为什么要用两只耳听声音,建立了如下猜测：猜测①：用两只耳听到的声音的响度大,可以听的更清楚；猜测②：用两只耳听声音,可以辨别声源的方向；猜测③： 如果我们要探究影响声音响度的因素,实验中必须保持?不变,只改变?,这种物理实验方法叫? 为了探究声音的响度与什么因素有关系,请你进行下面的探究学习 1.学出实验需要用到的起材：2.设计和进行实验：3.分析和总结试验结论： 八（6）班物理学习小组的同学预测一段铁路隧道的长八（6）班物理学习小组的同学预测一段铁路隧道的长,他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的速度约是5000m/s.于是一位同学 王玮同学在学习完课本上“用音叉和乒乓球来探究声音的响度与振幅的关系”的实验后,回到家中想用铁和水来做这个实验,请帮助他完成探究报告.（1）提出问题：声音的响度与振幅有关系吗 探究声音的响度与振幅的关系 某学习小组的同学预探究滑块与桌面的的动摩擦因数, 某学习小组的同学预探究滑块与桌面的的动摩擦因数, 怎样用不锈钢尺和塑料尺探究影响声音的三个特征的因素,(音色,音调,响度.) 小丽等同学探究声音的响度与什么因素有关的实验装置如图1-3-1 一段钢尺,一根橡皮筋,探究影响响度大小的因素, 牙膏是同学们日常生活中熟悉的物质.某中学研究性学习小组同学用牙膏进行探究学习 某班36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组