关于修辞格的例子,十个

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 01:52:09
关于修辞格的例子,十个

关于修辞格的例子,十个
关于修辞格的例子,十个

关于修辞格的例子,十个
1、比喻
  不直接说被描写的对象甲,而用与它有相似性的乙来描写它,以使被描写的甲在形象、功能等特点上更加富有可接受性.比喻一般形式上需要有三个要素:本体(甲)、喻体(乙)和连接两者的喻词.根据这三个方面出现情况,将比喻分为:
(一)明喻 用“像、如、仿佛”等喻词通俗明白地打比方.如:
铁不用就会生锈,水不流就会发臭,人的头脑不用,功能就会萎缩.
(二)暗喻 用“是、成为”等喻词直接将本体当做喻体的方法.如:
困难是弹簧,你软它就强.
(三)借喻 不出现本体和喻词,直接用喻体代指本体的方法.
2、比拟
  直接将乙事物所具有的特征、属性加在甲事物对甲进行跨类式描写的修辞格.有本体、拟体两个部分组成,本体一般为名词性事物,拟体则多为谓词性成分.从语义特征上说,拟体本不能与本体构成陈述关系.根据本体与拟体的关系,一般将比拟分为:
(一)拟人 将非人类的事物当做人来写.如:
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.
(二)拟物 将人直接当做物,或将此物当彼物来写.如:
月亮一露脸,满天的星星惊散了.
3、借代
  直接用与本体甲有相关关系的乙代替甲的修辞格.如:
搞好菜园子,丰富菜篮子.
4、拈连
  在用乙对甲进行陈述或描述后,再将甲转移与本不能陈述或描述的丙进行组合的修辞手法,可用格式表述为:甲+乙→甲+丙.例如:
你别看我耳朵聋,可我的心不聋.  (
5、夸张
  对事物或行为作超越事实的描述的修辞格.例如:
毛色格外发亮,好象一根毛尖都冒出一桶油.
6、双关
  让词句具有表面上一个意义实则表达另外一个意义的修辞方式.比如:
夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢.
7、映衬
  将两个相对或相反的事物,或同一个事物的两个方面放在一起,使它们互相衬托,相得益彰的修辞手法.例如:
虚心使人进步,骄傲使人落后.
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着.
8、移就
  将描写甲事物的词语直接用来描写乙事物的修辞方式.这种修辞格的最常见形式是体词性偏正短语,如(1)、(2)
(1)我将深味这非人间的浓黑的悲凉.
(2)甜甜的声音让奶奶心里乐开了花.
9、对偶
  用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格.根据两句之间的语义关系,将它分为三类:
(一)正对 上下句从不同的侧面说明同一事理,意义上互相补充.  (1)风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心.
(二)反对 上下句从正反两个方面加以叙述,意义上相反相成.  (2)横眉冷对千夫指,俯手首甘为孺子牛.
(三)串对,也叫流水对,上下句意义相承,表达因果、条件等关系.如:  (3)发展体育运动,增强人民体质.
10、排比
  用一组结构相似的语句,表达相关的内容的修辞手法.如:
(1)祖国是一座花园.北方就是圆中的腊梅,小兴安岭是一朵花,森林就是花中的蕊.
(2)理想是石,敲出了星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路.
11、仿词
  更换现成词中的某个语素,临时造出新的词,以表达风趣、幽默等效果的修辞手法.如:
(1)都江堰市拍卖超标“官宅”.
(2)搞四个现代化,不懂科学技术就要成为科盲.
12、婉曲
  不直截了当的表达本意,只用委婉曲折的方式含蓄闪烁的言辞,流露或暗示想要表达的本意,称为“婉曲”.婉曲又可分为曲折、微辞、吞吐、含蓄四类.
(1)曲折,如:  部队转进某地.(作战失败,讳言撤退)
(2)微辞,将不愿直陈的话,避开正面,用侧面来表达,从隐微婉曲的文辞中,透露讽刺不满的意味.如:  流苏讥刺柳原用情不专,却不直言,说“炸死了我,你的故事还长着呢!”颇富机锋妙趣.
(3)吞吐,不以直率的语言词句来表达辞意,只在将说未说之时,强自压抑,用吞多吐少的语句,欲放还收的修辞技法.如:  香冷金猊,被翻红浪,起来慵自梳头.任宝奁尘满,日上帘钩.生怕离怀别苦,多少事、欲说还休.新来瘦,非干病酒,不是悲秋.(李清照《凤凰台上忆吹箫》)
(4)含蓄,以避开正面,不露机锋的词句,从侧面道出,但又不道尽,使情余言外,让读者自行玩味领悟.如:  云母屏深烛影深,长河渐落晓星沉.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.(李商隐《嫦娥》)
13、反复
  反复是有意重复同一个词语或句子,以达到突出某种感情、强调某个意思、如加深读者印象的目的.可分为连续反复和间隔反复.
(1)连续反复,连续出现同一个词语或句子,中间没有间隔叫连续反复.
(2)间隔反复,同一个词语或句子不连续出现,有其他词语或句子间隔在中间叫间隔反复.