作文 以"让世界充满爱"为主题,写一篇记叙文作文 以"让世界充满爱"为主题,写一篇记叙文

作文 以"让世界充满爱"为主题,写一篇记叙文作文 以"让世界充满爱"为主题,写一篇记叙文
作文 以"让世界充满爱"为主题,写一篇记叙文
作文 以"让世界充满爱"为主题,写一篇记叙文

作文 以"让世界充满爱"为主题,写一篇记叙文作文 以"让世界充满爱"为主题,写一篇记叙文
人们现在的理念是这个世界上,现在拥有爱心的人越来越少了.我对这种观念是不认同的.我想经过5月12日那一场重大地震后,人们的观念也改了.
　　5与人12日的一天是每个中国人都感到震惊,感到痛心的一件事.地震发生后,整个中国、乃至整个世界都动起来了.中国的汶川发生了8级地震,造成房屋倒塌,房屋下埋着我们多少同胞啊!
　　中国的领导者便组织人员去抢救汶川人民,时间就是生命,生命高于一切.我国的人民子弟兵,冒着危险去抢救在房屋下被埋的老人、孩子.
　　人民子弟兵们宁愿自己不吃不喝不睡,也要就埋在废墟下的人民.住在公路旁,坐在地上吃饭,用最短的时间把饭吃完,继续抢救埋在废墟下的人们.每当就出一个身患这是,人民子弟兵们比得到什么都高兴.
　　在人民子弟兵的抢救人的时候.那些无法去现场帮助人民子弟兵抢救人的群众们也组织起来捐款,为四川人们捐物,捐钱,自己家有困难的人也纷纷伸出了援助之手.虽然捐的不多但这也是群众们的一份爱心.
　　得到汶川地震的消息后,教育局也组织学校捐款,也为四川人们见了一份有价值的保险.多一分钱便多了一份可以救灾民的药品,多十元钱便可为灾民多见一个温暖的暂住的活动板房.
　　在汶川大地震时,有学校塌了,所有的人都被埋在了里面,只有一个班级的人在外上体育课才躲了过去.在地震的前一刻有一个教师里的老师将学生有序的送出了教师逃了出来,而自己却为救一位学生自己夹死在了门框中.
　　有一位老师用自己那宽大的双臂死死护住了四位同学.那四位同学被救出时老师的身体仍然是护着孩子的那一个美丽的姿势.
　　有一位学生自己为了救自己的同学在这地震中失去了他那阳光般的生命,虽然他失去了生命,但他的那种爱心,却永远保留着呢?让每个像他那样大的学生也懂得了舍己为人,所以他死的是有价值的,那几位英勇的老师也是好样的.
　　地震发生五天内,全国便捐款捐了好几十亿人名民币,就出了许多被困的人,那日夜奋斗的人民子弟兵仍然在奋斗的抢救人员.人民子弟兵虽然就出了那么多的人但是仍有许多人困时间长而死了.
　　各地的医院也派去了医生和医学设备.还有医药公司业务线绢送医药,使药物充足.
　　这些令人感激的人们,他们有权接受我们的赞誉.让世界充满爱,这已不是梦想了.

一、上周三，我们在品德课上看了一部电视片《让世界充满爱》，演讲老师给我们讲了许多故事，教我们应该爱祖国、爱老师、爱父母。其中，最使我感动的是这样一段故事：有一个来自上海的老师，抛弃大城市的舒适环境，来到贫困山区大谅山教书十几年，最后发现自己得了癌症。他给学生上最后一节课时说：“我死了以后，请将我埋在学校对面的大山上，等你们考上大学，长大成材时，你们来告诉我......”他将自己的一生献给了贫困山区...

全部展开

一、上周三，我们在品德课上看了一部电视片《让世界充满爱》，演讲老师给我们讲了许多故事，教我们应该爱祖国、爱老师、爱父母。其中，最使我感动的是这样一段故事：有一个来自上海的老师，抛弃大城市的舒适环境，来到贫困山区大谅山教书十几年，最后发现自己得了癌症。他给学生上最后一节课时说：“我死了以后，请将我埋在学校对面的大山上，等你们考上大学，长大成材时，你们来告诉我......”他将自己的一生献给了贫困山区的孩子们。听完这个故事，我流泪了。我想起以前老师批评我时，自己不虚心接受批评，还觉得老师不公平。通过这个故事，我现在知道了老师是那么的辛苦，那么爱我们！以后，我要虚心接受批评，不惹老师生气。最后，我要再真情地说一次“老师，您辛苦了！”
让世界充满爱》放完了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索------ 感谢祖国、感谢老师、感谢父母， 我爱你们------
今天受一个教育在线的博友的煽动，去看看邹越教授的视频《让世界充满爱》，这本书去年我在新华书店看过，当时不知道是什么原因没有买成，后来再去时就没有了。带着这样双重的期待和遗憾，我努力地在网上寻找着。
看了还没几分钟，我便被里面的内容深深打动了！我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言感动得流下了眼泪。原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告，其主题是《让世界充满爱》。马上我就想，这的确是教育学生如何懂得爱祖国，爱老师，爱父母以及爱自己难得的资料，凑空一定要放给学生看。
邹越教授最后说，没有听过这一场报告的家长，他们一定终生遗憾。我认为此话不假，报告的影响确实很大，效果很好。这是一次触动心灵的演讲，在孩子进入的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富。在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲。 印象最深的还是那种感情的渲染力。现场所有的老师与同学都流下了眼泪，而且所有的人都不停地擦眼泪。细想起来，他讲的故事，其中很多我都是给我的学生讲过的，但是我讲过的和邹越老师讲过的同一个事例，我相信后者学生记的更为深刻。
当然，这其中的原因有很多，我认为其中一个最重要的原因是那种渲染力，情绪感染情绪。我终于找到了成为一个优秀老师的诀窍，那就是感情，如果没有感情，我相信就算这位老师的知识无论怎么渊博，在中小学基础教育中也是无法立足的
二、让世界充满爱》观后感　　
　　今天上午老师带我们到多媒体室去看节目。本来去的时候高高兴兴的，但当走出多媒体教师时一个个痛哭流涕。事情是这个样子的：　　
　　电视上的邹老师说了三大部分：第一大部分是国旗的象征和意义；第二大部分是师生情；第三大部分是父母对孩子的爱和付出。　　
　　当说到“当国旗升起来的时候，要记住我是中国人”这句话时，我想到我，为我是中国人而感到自豪，因为祖国是我们的母亲，她哺育了我们，中国人是有血性的。说到黑人坚持不懈地向着终点前行，我想到学习是无止境的，学生第一做到的就是学习，不放松，奋发图强，学习气氛会逐渐上升，为中华之崛起而读书就是说的这个道理。“老师”这个称呼叫起来很轻松，但是这两个字却包含了老师对学生那种浓浓的情谊。邹老师说的那段话让我更深一步懂得老师的辛勤耕耘。实际上我也没有想到，当我在家里玩时，在和同学谈笑时，在操场上打闹时，都没有发现老师正在家里或办公室批改学生的作业。当我们嬉戏时，怎能比得上老师对学生的那种爱呢？当我们流泪的时候，怎能比得上老师那金子般的汗水呢？当我们打开课本用那细嫩的小手写作业的时候，怎能比得上老师那粗糙的手呢？老师对学生的那种爱无与伦比，只得用自己真实而凝聚着自己心血的成绩来报答老师。在这里，我最想说的一句话是：“老师，您辛苦了！老师，我爱你！”
当那个孩子在深山里迷路时那个声音，几乎都快恳求他了你就捡几颗石子吧，当天亮时手里的石子已经变成了金子，那个孩子很后悔为何不多拿几颗，这不就是在现实生活当中父母一遍遍的叮嘱我们学吧学吧，长大了便很后悔为何不好好学习呢？　　
　　老师的爱无与伦比，但也比不上父母对儿女的那种无私、深沉的爱。我小时候就知道玩，也没想着父母，在我长大了的时候，我才知道这十几年都是父母把我一点一滴地哺育我长大，不让我的生活太单调、乏味。我哭了，我无法报答父母对我的爱，无法挽回那十几年父母陪伴我的日子。我心酸，我特后悔，如果当初多帮父母干点儿活，不让他们这么辛苦，不就可以了吗？天情、地情也比不上父母情，友情、亲情也比不上师生情。　　
　　老师、爸爸、妈妈，无论哪一方都给了自己纯真又纯洁的爱，这是永恒的爱，也是每一个小学生对爱的追求和向往。人可以死亡，但人和人的心灵是永远不灭的。　　
　　看完这张光盘后，我的心情无比沉重，让我的灵魂受到了一次完美的洗礼，由此，让我懂得了人生的道路漫长而又艰难，懂得了爱是多么的伟大！　　
　　我最想说的一句话是：“爸爸、妈妈、老师，你们辛苦了！我永远爱你们！祖国母亲，你永远是我的骄傲！”
加我QQ1239399749谢谢！！！！

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