七年级下册科学第一章复习提纲

七年级下册科学第一章复习提纲
七年级下册科学第一章复习提纲

七年级下册科学第一章复习提纲
1.皮肤的感觉功能：冷觉(冷觉感受器)、热觉[热觉感受器,(手背最敏感）]、触觉[触觉感受器,(指尖最敏感）]、痛觉（痛觉感受器）.手术麻醉时有触觉而无痛觉,说明触觉感受器与痛觉感受器是分开的.,
2.皮肤感觉的形成：低温、高温、触压、损伤等刺激→冷觉、热觉、触觉、痛觉感受器→传入神经→大脑皮层的感觉中枢（形成感觉）.
3.嗅觉的形成：气味→鼻腔→嗅觉感受器（嗅觉神经末梢、嗅细胞）→嗅神经→大脑皮层的嗅觉中枢（形成嗅觉）.
4.味觉的形成：食物→味觉感受器（味觉神经末梢、味细胞、味蕾）→味神经→大脑皮层的味觉中枢（形成味觉）.接受声波并转化为振动
5.听觉的形成：声波→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨（放大）→耳蜗（听觉感受器）→听神经→大脑皮层的听觉中枢（形成听觉）.鼓膜、听小骨受损引起传导性耳聋,耳蜗（听觉感受器）、听神经、大脑皮层的听觉中枢受损引起神经性耳聋.
6.视觉的形成：外界物体的光线→折光系统（角膜、房水、晶状体、玻璃体）→视网膜→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）.
7.“时间长了,腥臭味或香味就闻不出了.”这是大脑皮层的嗅觉中枢疲劳的缘故,表现了嗅觉的适应性.
8.四大基本味道：酸（舌两侧靠中间最敏感）、甜（舌尖最敏感）、苦（舌根最敏感）、咸（舌两侧靠前最敏感）.麻、辣、涩等味觉,是多种刺激综合后产生的感觉.
9.闻着柠檬的同时吃着苹果,会产生苹果和柠檬混合的味道.说明嗅觉与味觉是相互影响的.
10.声音是由于物体振动产生的.正在发声的物体叫声源.声音的传播需要介质（物质）：声音不能在真空中传播.声音能在气体、固体、液体中传播.声音是以声波的形式传播的,声波（声音）遇到障碍物会反射回来即回声.（可用于测距离）
11.声音在不同的介质和温度下,传播的速度不同.同一温度下,声音在气体中传播最慢,在固体中传播最快.在同一物质中,温度越高,声音传播越快.15℃时,空气中声速是340米/秒.
12.耳朵贴在长铁管（内充满水）的一端可以听到三次敲击声,依次是铁管、水、空气传来的.（为什么?）
13.耳可分三部分：外耳、中耳和内耳.外耳包括耳廓、外耳道；中耳包括听小骨、鼓膜、鼓室、咽鼓管.内耳包括半规管、前庭、耳蜗.耳是人的听觉器官,还有保持身体平衡的作用（因为内耳的半规管、前庭中有感受头部位置变动的感受器.）（为什么有的人晕船、晕车、航空病?）.咽鼓管有何用处?（课本第11页）
14.各种乐器发出的声音悦耳动听叫做乐音.音调、响度、音色是乐音的三个基本特性.
15.我们把感觉到声音的高低叫做音调.音调与发声体的频率有关,物体振动越快,频率越大,音调越高.物体在1秒内振动的次数叫做频率.频率的单位是赫兹,简称赫.1赫=1次/秒.“90赫”的意义是物体每秒振动90次.
16.响度是人们主观上感觉到的声音强弱.声音的响度与声源的振动幅度和人距离声源的远近有关,振幅越大,响度越大.距离声源越远,响度越小.响度的单位是分贝.
17.音色与发声体的性质、形状、发声的方法有关.
18.声音尖细刺耳或低沉描述的是音调,震耳欲聋描述的是响度,闻其声知其人描述的是音色.
19.人的发声频率范围是65赫到1100赫.
20.大多数人能听到的频率范围是20赫到20000赫.低于20赫的声波叫次声波,高于20000赫的声波叫超声波.什么叫噪声?如何防止噪声污染?（课本第15、16页）
21.正在发光的物体叫做光源.
22.白光有七色：红橙黄绿蓝靛紫.白加任何色等于任何色,同色加同色仍然是同色,不同色相加吸收看不见：黑!
23.红外线与紫外线的作用?（课本第19、20页）
24.光的反射定律（作图关键找法线,法线⊥反射面）三线共面,二线分居,两角相等.（课本第39页）垂直反射面时三线重合两角为0°.入射角越大,反射角也越大.平面镜能成像,能改变光的传播方向（潜望镜）.
25.光的折射定律（作图关键找法线,法线⊥分界面）：三线共面,二线分居,斜射时空气中角大.（课本第39页）垂直界面时三线重合两角为0°.入射角越大,折射角也越大.
26.凸透镜成像规律：物远像近小,物近像远大.物像在2焦,等大好求焦.物在1焦处,一定不成像.物在1焦内,正立放大是虚像.1焦分虚实,2焦分大小.（课本第39页）
27.照相机、眼睛应用原理：u>2f,f