力和机械、压强与浮力专题学得很糟,明天就要月考,讲一下这些问题的知识点、核心、误区,

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力和机械、压强与浮力专题学得很糟,明天就要月考,讲一下这些问题的知识点、核心、误区,
第十三章 力和机械
一、弹力 弹簧测力计
弹性：物体受力发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫弹性.
塑性：物体受力后不能自动恢复原来的形状,物体的这种性质叫塑性.
弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力.
弹簧测力计：原理：在弹性限度内,弹簧收受到的拉力越大,它的伸长就越长.（在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）
弹簧测力计的使用：；(1)认清分度值和量程；(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零； (3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度；(4)测量时力要沿着弹簧的轴线方向,测量力时不能超过弹簧秤的量程.
二、重力
万有引力：宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力.
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力.
1、重力的大小叫重量,物体受到的重力跟它的质量成正比.G=mg.
2、重力的方向：竖直向下（指向地心）.
3、重力的作用点（重心）：地球吸引物体的每一个部分,但是,对于整个物体,重力的作用好像作用在一个点,这个点叫重心.（形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心）
三、摩擦力
摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动（或有相对运动的趋势）时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力.
摩擦力的方向：和物体相对运动的方向相反.
决定摩擦力（滑动摩擦）大小的因素：【实验原理：二力平衡】1、压力（压力越大,摩擦力越大）；2、接触面的粗糙程度（接触面越粗糙,摩擦力越大）.
摩擦的分类：1、静摩擦：有相对运动的趋势,没有发生相对的运动.2、动摩擦：（1）滑动摩擦：一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦；（2）滚动摩擦：轮状或球状物体滚动时产生的摩擦,通常情况下,滚动摩擦比滑动摩擦小.
增大摩擦力方法：使接触面粗糙些和增大压力.
减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑；（2）减小压力；(3)用滚动代替滑动；(4)使接触面分开（加润滑油、形成气垫）.
四、杠杆
杠杆：一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒叫杠杆.
杠杆的五要素：1、支点：杠杆绕着转动的点；2、动力：作用在杠杆上,使杠杆转动的力；3、阻力：作用在杠杆上,阻碍杠杆转动的力；4、动力臂：支点到动力作用线的距离；5、阻力臂：支点到阻力作用线的距离.
杠杆的平衡条件：F1l1=F2l2.
三种杠杠杆：(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1 G 上浮（最后漂浮,此时F浮=G）
(3)F浮 = G 悬浮或漂浮
法二：（比物体与液体的密度大小）
(1) > 下沉；(2) < 上浮； (3) = 悬浮.（不会漂浮）
阿基米德原理：浸入液体里的物体受到的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力.（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）
阿基米德原理公式：
计算浮力方法有：
(1)称量法：F浮=G-F ,(G是物体受到重力,F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)
(2)压力差法：F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理：
(4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮)
六、浮力利用
(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水.这就是制成轮船的道理.
排水量：轮船按照设计要求,满载时排开水的质量.排水量=轮船的总质量
(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮.
(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体.
(4）密度计：测量液体密度的仪器,利用物体漂浮在液面的条件工作（F浮=G）,刻度值上小下大.
掌握这些知识后应该可以应付小月考了

这怎么说呢
背公式啊 全被 差不多就及格了

[ 2010-3-12 15:28:00 | By: 介休八中郝峰 ]

0
推荐一、固体的压力和压强
1、压力：
⑴ 定义： 叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G
⑶ 固体可以大小方向不变地传递 。...

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[ 2010-3-12 15:28:00 | By: 介休八中郝峰 ]

0
推荐一、固体的压力和压强
1、压力：
⑴ 定义： 叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G
⑶ 固体可以大小方向不变地传递 。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。
F

F

F

F

F




G G F+G G – F F-G F
2、研究影响压力作用效果因素的实验：
⑴课本甲、乙说明： 。乙、丙说明 显。概括这两次实验结论是： 。本实验研究问题时，采用了 。和
3、压强：
⑴ 定义： 叫压强。
⑵ 物理意义：压强是 的物理量
⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米2（m2）。
A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
B特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强
⑷ 压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N
⑸ 应用：当压力不变时，可通过 的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄
4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：
处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。
二、液体的压强
1、液体内部产生压强的原因： 。
2、测量：压强计 用途： 。
3、液体压强的规律：
⑴ ；
⑵ ；
⑶ ；
⑷ 。
4、压强公式：
⑴ 推导压强公式使用了 ，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。
⑵推导过程：（结合课本）
液柱体积V=Sh ；质量m=ρV=ρSh
液片受到的压力：F=G=mg=ρShg .
液片受到的压强：p= F/S=ρgh
⑶液体压强公式p=ρgh说明：
A、公式适用的条件为：液体
B、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m
C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
p

h

D、液体压强与深度关系图象：
5、

F=G FG
6、计算液体对容器底的压力和压强问题：
一般方法：一首先确定 ；二其次确定压力
特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F 用p=F/S
压力：①作图法 ②对直柱形容器 F=G
7、连通器：⑴定义：
⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平
⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
三、大气压
1、概念： 叫做大气压强，简称 ，一般有p0表示。说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的 ——指部分气体压强。高压锅外称 。
2、产生原因：因为 。
3、大气压的存在——实验证明：
历史上著名的实验—— 。
小实验—— 。
4、大气压的实验测定： 实验。
(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里 水银，将管口堵住，然后 放开堵管口的手指后，管内水银面 ，这时管内外水银面的高度差约为 。
(2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的 = 。
(3)结论：大气压 (其值随着外界大气压的变化而变化)
(4)说明：
A实验前玻璃管里水银灌满的目的是： ；若未灌满，则测量结果偏小。
B本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为
C将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差 ，将玻璃管倾斜，高度 ，长度 。
h

D若外界大气压为H cmHg 试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银）。
h

h

h

h

h

h





H cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg
E标准大气压： 叫标准大气压。
1标准大气压= mmHg= cmHg= Pa
2标准大气压= Pa，可支持水柱高约 m
5、大气压的特点：
(1)特点： 。大气压随高度增加而 ，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说， 。
(2)大气压变化规律研究：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa
6、测量工具：
定义： 叫气压计。
分类： 和
说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。 在 刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的 。
7、应用：活塞式抽水机和离心水泵。
8、沸点与压强：内容： 。
应用：高压锅、除糖汁中水分。
9、体积与压强：内容： 。
应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？
答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动
三、浮力
1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到 叫浮力。
2、浮力方向： ，施力物体： 体
3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力， 即浮力。
4、物体的浮沉条件：
(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
G

F浮


G

F浮


(2)请根据示意图完成下空。
F浮

G

F浮





G


下沉 悬浮 上浮 漂浮
F浮 < G F浮 = G F浮 > G F浮 = G
ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物
(3)、说明：
① 密度均匀的物体 在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都 。
F浮


G


②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ
分析：F浮 = G 则：ρ液V排g =ρ物Vg
ρ物=（ V排／V）·ρ液= 2 3ρ液
③ 悬浮与漂浮的比较
相同： F浮 = G
不同：悬浮ρ液 =ρ物 ；V排=V物
漂浮ρ液 <ρ物；V排④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮 与G或比较ρ液与ρ物 。
⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物= Gρ/ (G-F)
⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后 。
5、阿基米德原理：
(1)、内容： 。
(2)、公式表示：F浮 = G排 =ρ液V排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的 和物体 有关，而与物体的等均无关。
(3)、适用条件：
6：漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高，）
规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；
规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；
规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；
规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；
规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
7、浮力的利用：
(1)、轮船：
工作原理： 。
m

ρ液

排水量： 。单位 t 由排水量m 可计算出：排开液体的体积V排= ；排开液体的重力G排 = m g ；轮船受到的浮力F浮 = m g 轮船和货物共重G=m g 。
(2)、潜水艇：
工作原理： 。
(3)、气球和飞艇：
工作原理：气球是 升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如： 。为了 ，人们把气球发展成为飞艇。
7、浮力计算题方法总结：
(1)、确定研究对象，认准要研究的物体。
(2)、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。
(3)、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。
计算浮力方法:
①称量法：F浮= G－F(用弹簧测力计测浮力)。
②压力差法：F浮= F向上 － F向下（用浮力产生的原因求浮力）
③漂浮、悬浮时，F浮=G (二力平衡求浮力；)
④F浮=G排 或F浮=ρ液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）
⑤根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）

收起