材料1:凡田,每六年一班,神田寺不在此限.若以身死,应退田者,每至班年,即从收授.----------《田令》材料2:拜占廷的作用是绝对保守的.命运注定它只是保守,而不是创新.它诞生在一个古老的国

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 13:57:21
材料1:凡田,每六年一班,神田寺不在此限.若以身死,应退田者,每至班年,即从收授.----------《田令》材料2:拜占廷的作用是绝对保守的.命运注定它只是保守,而不是创新.它诞生在一个古老的国

材料1:凡田,每六年一班,神田寺不在此限.若以身死,应退田者,每至班年,即从收授.----------《田令》材料2:拜占廷的作用是绝对保守的.命运注定它只是保守,而不是创新.它诞生在一个古老的国
材料1:凡田,每六年一班,神田寺不在此限.若以身死,应退田者,每至班年,即从收授.
----------《田令》
材料2:拜占廷的作用是绝对保守的.命运注定它只是保守,而不是创新.它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的.他们很少有人具有创造力.
1.材料一出自历史上哪个国家的哪次重大改革?它深受哪个国家的影响?
2.材料一所述变革的主要内容是什么?起了什么作用?
3.材料2所反映的是哪一个古老国家?该国曾繁荣昌盛数百年,并且一度为欧洲人所崇拜,但后来衰落了.请你谈谈该国衰亡的原因.
4.以上两个古老国家的命运,对我们今天有何启示.

材料1:凡田,每六年一班,神田寺不在此限.若以身死,应退田者,每至班年,即从收授.----------《田令》材料2:拜占廷的作用是绝对保守的.命运注定它只是保守,而不是创新.它诞生在一个古老的国
1.日本的大化改新,中国.
2.内容:政治上,加强中央集权,经济上,实行班田收授法;作用:标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡.
3东罗马帝国衰亡原因,一是经济上,既有的奴隶/隶农制度已经适应不了新的生产力.二是政治上,军阀混战导致长期以来政令不行.三是社会上,而罗马/拉丁人本身的人口基数融合不了庞大的外族移民,最后的结果必然是鸠占鹊巢.四是精神上,新兴的基督教取代了原有的多神教和社会道德,而教权的兴起必然导致皇权的衰落.
4.善于学习,重视改革,

1、日本的,受中国影响。2、班田收授法。稳定小农,使日本封建化。3、拜占廷帝国。被土耳其帝国灭掉。4、积极学习外国,落后就要挨打。

日本

势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的.他们很少有人具有创造力.
1.材料一出自历史上哪个国家的哪次重大改革

材料1:凡田,每六年一班,神田寺不在此限.若以身死,应退田者,每至班年,即从收授.----------《田令》材料2:拜占廷的作用是绝对保守的.命运注定它只是保守,而不是创新.它诞生在一个古老的国 (1)以上条款是中国哪个朝代的经济制度?(2)后来,这些法令传到哪个国家?这次改革有什么重大历史意义材料一:凡田,六年一班,神田,寺田不在此限.若以身死,应退田者,每至班年,即从收授. “六年一班”用英语怎么说 我在六年一班英语怎么说? 六年一班42人,六年二班的人数是六年一班的七分十六.42乘(1+六六年一班42人,六年二班的人数是六年一班的七分十六.42乘(1+六分之七) 六年一班有48人,今天1人请病假,六年一班今天的出勤率是(),百分号前保留一位小数. 六一班今天出勤率为98%,缺勤1人,六一班今天出勤为多少人? 同学们卖废纸.六1班卖了28千克,六2班卖了31千克,六一班比六2班少卖了2.4元.每千克废纸多少元? ①六年一班今天有2名同学请假,出勤率为96%,六年一班有学生()名.②一个数的50%是5分之1,①六年一班今天有2名同学请假,出勤率为96%,六年一班有学生()名.②一个数的50%是5分之1,这个 六一班55人 六一班和六二班捐钱,已知六一班捐款的1/4等于六二班的2/5,又知六一班比六二班多捐24元.两班各捐多少? 六年级一班男生有24人,比女生多1/3,六年一班人数相当于全校的1/15,全校一共有多少人?详解 六年级一班男生有24人,比女生多1/3,六年一班人数相当于全校的1/15,全校一共有多少人? 六年级一班男生有24人,比女生多1/3,六年一班人数相当于全校的1/15,全校一共有多少人?详解 把六年一班的人调出1/5后刚好与六二班人数相等,原来六二班人数是六年一班的几分之几 六年一班人数的1/9给六年二班,两班人数正好相等,原来二班人数是一班的几分之几?最好能列出式子, 六一班今天到校60人,有1人病假,1人事假求六一班的出勤率 六年一班45人,至少有几人的属相相同?