童趣中的“物外之趣”是什么?怎样才能获得“物外之趣”?

童趣中的“物外之趣”是什么?怎样才能获得“物外之趣”?
童趣中的“物外之趣”是什么?怎样才能获得“物外之趣”?

童趣中的“物外之趣”是什么?怎样才能获得“物外之趣”?
超出事物以外的乐趣叫做物外之趣
仔细观察,仔细探究,想象才能获得物外之趣
（我也是初一的,刚好讲评过这道题,这是标准答案）

第一件就是臭蚊子（别人肯定要打蚊子，他还把蚊子留下来）第二件就是蚂蚁其实古诗中（如李白的诗）也有体现了“物外之趣”，你知道是什么吗？ （

“物外之趣”，指超也事物本身的趣味。
要有敏锐的观察能力和丰富的想象能力才能产生物外之趣

仔细观察事物，才有物外之趣

第一题
本义:观察事物本身以外的乐趣
具体指:鹤唳云端
第二题
抱歉，我也不知道了

................

作者的想象力吧？

“物外”，指超出事物本身。“物外之趣”是作者根据眼前自然景物的形象，在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象，从中得到的乐趣。它是一种精神体验。应该理解到，作者把原来这三件自然之物大化、美化、情感化、理想化。感到奥妙无穷而乐在其中，这便是“物外之趣”。这表明作者在幼年时已经有了自发的审美意识和审美情趣。...

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“物外”，指超出事物本身。“物外之趣”是作者根据眼前自然景物的形象，在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象，从中得到的乐趣。它是一种精神体验。应该理解到，作者把原来这三件自然之物大化、美化、情感化、理想化。感到奥妙无穷而乐在其中，这便是“物外之趣”。这表明作者在幼年时已经有了自发的审美意识和审美情趣。

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超出事物以外的乐趣叫做物外之趣
仔细观察，仔细探究，想象才能获得物外之趣
（这是标准答案哦！！）

标准答案（老师讲的） 仔细观察，仔细探究，想象才能获得物外之趣。

物外之趣的意思是：超出事物本身的乐趣。获得物外之趣要具备1 有强烈的好奇心，2 细致观察事物，3 有丰富的想象力。

本意：观察事物本身以外的乐趣
文中指把蚊子当做仙鹤、看二虫斗、把草当树林，把虫蚁当成野兽……
中有热爱生活，热爱生命，热爱自然，爱护动物，并有敏锐的观察力，再加以丰富的想象力，就可以获得物外之趣。

老师给我们讲过了
物外之趣是指我把文字想象成仙鹤及观察二虫打斗和抽打癞蛤蟆
而我们要仔细观察，学会想想、联想，并且热爱大自然，只有这
样，我们才能成为一个富有情趣的人。

“物外之趣”指的是超出事物本身的乐趣；
只有仔细观察、富于想象、拥有童心才能获得“物外之趣”

“物外”，指超出事物本身。“物外之趣”是作者根据眼前自然景物的形象，在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象，从中得到的乐趣。它是一种精神体验。应该理解到，作者把原来这三件自然之物大化、美化、情感化、理想化。感到奥妙无穷而乐在其中，这便是“物外之趣”。这表明作者在幼年时已经有了自发的审美意识和审美情趣。...

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“物外”，指超出事物本身。“物外之趣”是作者根据眼前自然景物的形象，在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象，从中得到的乐趣。它是一种精神体验。应该理解到，作者把原来这三件自然之物大化、美化、情感化、理想化。感到奥妙无穷而乐在其中，这便是“物外之趣”。这表明作者在幼年时已经有了自发的审美意识和审美情趣。

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童趣中的物外之趣分为三个：
1．把飞蚊拟作群鹤
2．神游花台小草丛杂处
3．观虫斗，捉蛤蟆．
得到的原因也有三部分：
1．因为他热爱大自然，热爱生活．
2．因为他善于联想．
2．因为他善于发现，善于观察． 你滴明白？(*^__^*) ……（加分吧~好评吧）...

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童趣中的物外之趣分为三个：
1．把飞蚊拟作群鹤
2．神游花台小草丛杂处
3．观虫斗，捉蛤蟆．
得到的原因也有三部分：
1．因为他热爱大自然，热爱生活．
2．因为他善于联想．
2．因为他善于发现，善于观察． 你滴明白？(*^__^*) ……（加分吧~好评吧）

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我们要认真观察世界的每一件事获得快乐。

1.是作者根据眼前自然景物的形象，在头脑中创造出来的事物原来特性的性形象，并从中得到乐趣。
2.只有“明察”“细察”，才能获得“物外之趣”