作业帮最后一课小弗朗士是怎样的孩子 在文中找出答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 15:20:21
最后一课小弗朗士是怎样的孩子 在文中找出答案
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⑴ 由以前的贪玩、不爱学习到热爱法语.小弗郎士以前经常逃学,“旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……”而今“想起这些,我多么懊悔!”原先讨厌的课本,“现在都好像是我的老朋友,舍不得跟它们分手了.” 调皮、贪玩、有自控力
⑵ 对韩麦尔先生的态度、感情的变化.以前,小弗郎士“心里害怕韩麦尔先生”,而现在“我忘了他给我的惩罚”,对老师给予理解、同情、留恋和热爱.有自尊心
⑶ 从幼稚到成熟的变化.上课前,小弗郎士还不懂得亡国之痛,而听完韩麦尔先生的讲课后,懂得了热爱祖国,痛恨敌人,对自己没有机会再学习祖国语言感到痛心遗憾,他由幼稚变得成熟了许多.爱国
小弗郎士是个调皮、贪玩、有自控力、有自尊心、爱国的孩子.
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最后一课分别找出文中描写韩麦尔先生的句子,体会怎样进行人物描写
停电的时候 一文中最后一句体现了孩子怎样的心理
在短文中找出平常的反义词
请在文中找出黯然失色的反义词.
在“隆中对”一文中,诸葛亮的眼里刘备是怎样一个人?请从文中找出原句加以说明.
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老王是怎样的人 请用连个字概括 并在文中找出依据
1在 最后一课 的课文中小弗朗士在上课前后心情有什么变化? 2小弗朗士思想感情发生变化的原因?3韩麦尔先生是一个怎样的人?4找出文中环境描写,并说说作用?
最后一课 小弗朗士在最后一课,思想感情发生了明显的变化,你能从文中找出这种变化的具体表现.求大神解答
最后一课 小弗朗士是个怎样的孩子?
初中课文《紫藤萝瀑布》在文中的哪些地方是作者在抒情,融入了作者怎样的人生体验?找出文中的句子.
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作者对屏的感情是怎样的?能在文中找出表达作者感情的的具体句子吗?
夏感 文章表现作者对夏天怎样的情感态度?在文中找出能表达作者感情的一句话
走一步再走一步父亲是怎样叫我脱险的?在文中找出父亲的原话
韩麦尔先生是这篇课文的主要人物之一.作者是怎样刻画这一感人形象的?在文中找出
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