作业帮一元一次方程一章的总结
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 19:43:49
一元一次方程一章的总结
一元一次方程一章的总结
一元一次方程一章的总结
不好意思我没课本,只能凭自己的记忆给你总结一点了.
对于一元一次方程也就是最简单的方程,要明白什么事一元一次方程,还要知道怎么解方程,也就是解题的步骤.基本上就这些,看下你课本上的应该有总结的.
三、教学过程
复习提问；
1．什么叫做等式？等式有哪些性质？
2．什么叫做方程？什么叫做方程的解？什么叫做解方程？
3．什么叫做一元一次方程？它的标准形式是什么？它有几个解？
4．解一元一次方程的一般步骤是什么？
5．列出一元一次方程解应用题的一般步骤是什么？
新课讲解和课堂练习：
1．翻开教科书，看第237页...
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三、教学过程
复习提问；
1．什么叫做等式？等式有哪些性质？
2．什么叫做方程？什么叫做方程的解？什么叫做解方程？
3．什么叫做一元一次方程？它的标准形式是什么？它有几个解？
4．解一元一次方程的一般步骤是什么？
5．列出一元一次方程解应用题的一般步骤是什么？
新课讲解和课堂练习：
1．翻开教科书，看第237页到第238页上的第1行字（用5分时间）。然后出示课前画在小黑板或纸上的本章内容的知识系统图（参见教师教学用书第252页上的图），向学生讲解，务使学生明白箭头所表明的知识之间的联系，
2.翻开教科书，看第240页上A组的第1题。顺次提问四名学生，全班讨论他们的回答。
第（1）小题的解法错在移项没有变号；
第（2）小题的解法错在去分母时计算不对；
第（3）小题的解法错在去分母时，有的项漏乘公分母；
第（4）小题的解法错在去括号时，括号前为负号，没有将括号内的各项全部变号。
3．翻开教科书，看第238～239页上“需要注意的几个问题”中的第1个问题，先看第238页上倒数第7行～5行，并提问：
（1）这道题已知的是什么？
（2）这道题求的是什么？
（3）设甲厂原任务生产x台，则乙厂原任务生产多少？(4000-400-x)台。）
（4）可以列出怎样的方程？（根据题意，得x×ll2％＋（4000-400-x）×112％=4000。）
（5）怎样解这个方程？（请一名同学上黑板解这个方程。）
（6）甲厂原任务生产多少台？（2000台。）
（7）如果用算术解法，分析这道题就相当困难。它的算式是
［4000-（4000-400）×ll0％］＋（112％-110％）
=40÷2％=2000（台）。
哪位同学有兴趣，自己在课后去琢磨其中的道理，这样好不好？（好。）
那么，请大家再把需要注意的第1个问题再看一遍。（过3分时间后）由此我们进一步认识到代数解法的一些优越性。
课堂小结：在这堂课里，我们复习了等式、等式性质、方程、方程的解、解方程、一元一次方程和它的标准形式及其解的情况、解一元一次方程和列出一元一次方程解应用题的一般步骤等，还通过实例对比了代数解法与算术解法的不同。此外，我们还要注意以下几个问题，请大家翻开教科书，看第239页的倒数三段文字。第2条是什么呢？（念一遍后）这一条要求我们避免死记题型，学会自己分析。第3条是什么呢？（念一遍后）这一条要求我们养成检验习惯，注意是否合理。最后一条即第4条是什么呢？（念一遍后）这一条要求我们避免死套程序，灵活安排步骤。在我们今后的学习中，仍然要注意这几点，这样才能学好数学。
四、课外作业
教科书复习题四A组的第2题和第7题。
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