初一的记叙文怎么写?记叙文一般要怎么写才精彩?或者可以推荐几本提高作文的文章等等.

初一的记叙文怎么写?记叙文一般要怎么写才精彩?或者可以推荐几本提高作文的文章等等.
初一的记叙文怎么写?
记叙文一般要怎么写才精彩?
或者可以推荐几本提高作文的文章等等.

初一的记叙文怎么写?记叙文一般要怎么写才精彩?或者可以推荐几本提高作文的文章等等.
双线并进,使文章线索更明朗,感情更丰富.另外题材要新颖,这是一大禁忌.最好可以使用欲扬先抑,为下文埋下伏笔.还应适当的添加修辞,但不要太华丽,否则会显得华而不实,记叙文重在真情实感.我初二,应该差不了多少 .很简单,但也是我长时间以来积累总结出来的,蛮有用的.

语文考试中，最重要的莫过于作文这块，时下作文一般有命题作文，半命题作文，或是不命题作文，一般来说都不限题材，那么在作文选材中，很多人都疑惑究竟怎么选？记叙文怎么写才能得高分？其他文体的优劣各是什么？
那么记叙文怎么写才能得高分呢？所谓记叙就是把人物的经历、言行和事物发展的过程交代出来，这是一种最常用的表达方法。记叙文当然以记叙为主，不过论说、描写及抒情文也都有记叙的成分。所以说，掌...

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语文考试中，最重要的莫过于作文这块，时下作文一般有命题作文，半命题作文，或是不命题作文，一般来说都不限题材，那么在作文选材中，很多人都疑惑究竟怎么选？记叙文怎么写才能得高分？其他文体的优劣各是什么？
那么记叙文怎么写才能得高分呢？所谓记叙就是把人物的经历、言行和事物发展的过程交代出来，这是一种最常用的表达方法。记叙文当然以记叙为主，不过论说、描写及抒情文也都有记叙的成分。所以说，掌握记叙文是学习写作其他各类文章的基础。
掌握并运用记叙的要素是最基本的，要点主要有三个：事件，地点，人物，事件。
时间：事情发生在什么时候？时间有现在、过去和将来的区别，叙述时要交代清楚。
地点：事情发生在什么地方？地点包括事件发生的环境、状况和气氛。
人物：事件涉及哪些人物？因为人物（也有一些情况下是拟人态的事物）是主角，是贯穿整篇文章最重要的线索，所以对于人物的描写一定要写得有血有肉，个性突出。
事件：对于事件，无非是事件的起因、经过和结果。事情是怎么发生的？发生的经过如何？结果如何？这些是记叙文的三个重要环节。好的记叙文，起因和结果更要紧密配合，以使事件不违背情理。事件的经过要写得有起有伏，曲折动人，并且能圆满地把事件因果连贯起来。
写文章是要有目的的，关于写作记叙文的目的大致上有五个。
（一）目的在传之后世作为人们一种教训。例如本纪通鉴等。
（二）目的在给予人们以知识或社会发展的必然性的道理。例如历史教科书等。
（三）目的在反映社会的现实。例如传奇小说新闻等。
（四）目的在纪录个人的生活情况或传达自己的意见或观感。例如日记游记信札便条等。
（五）目的在作为行为关系的根据的。例如单据合约等。
大凡一篇记叙文在我们未动笔写之前便要确定目的。正如我们到街上行走一定要有一个目的一样。假如有一个人在街上乱走他既不是散步也不是想找朋友或买东西茫茫然不知自己是为什么要在街上走动那就太不成话了。写记叙文要是不确定的目的也会类似这个走路的人那样东写写西写写一纸胡言根本表达不出些什么意思来。
我们常常听到别人批评一篇文章或一本小说的主题不够明确。所谓主题大多数与目的的确有一定有关系，要是目的含糊材料取舍便受影响。不是先后倒置便是有轻重不分的毛病了。
一般，记叙文可分为五种，写人的、写物的、写景的、叙事的和游记的。
一、以人为主的写作方法：
1、背景形态。这两部份可依需要而顺序对调。以映衬法写其背景如写家人就写家境如写伟人就写时代如写学者就写当时学术思潮等。如此，就能突出当时的背景对于事件发生和人物性格所造成的客观影响。再以细叙法写其外在相貌，所谓相由心生，对于相貌的描写可以在现实的基础上加以深化，或以比喻等方法加强色彩。
2、个性情感思想等。描写人的情感用其语言不如用其行事来得深刻，通过小细节的自然描述来深刻人物个性在读者心目中得形象。例如朱自清的「背影」藉其父亲在月台上困难地爬上爬下帮他买橘子以描写父爱。
3、记其特殊事件。如果是写自己的亲人或好朋友等需记其与众不同之处或对自己有特殊意义之事。如果是记载伟人需记载其伟大之事。如果是记载某一平凡人的特殊事件则应特别重视该特殊事件的描写甚至可忽略其余与该特殊事件无关的部份。如记叙多人宜分主客，多用映衬法注重修辞学。
二、以物为主的写作方法：
1、包括动物植物及无生物等。要兼俱动态静态的描写，宜多用修辞。
2、要兼俱外在特征及内在象征。如骆驼的耐劳莲花的不染窗的展望。并可讨论其哲理抒发其教训。
3、并记二物时可记其相似点：先记甲物次记乙物最后并论。也可记二物相异处结论可记其价值之取舍。
三、以景为主的写作方法：
1、要掌握景物的重点做深入的观察和描述给人以深刻的印象不可做空泛的描述。
2、要注意层次的变化中心点的景物描绘最详离中心点稍远较无关者描绘较淡如此层次愈远描述愈少。
3、只描写静态的景物易流于单调要插入动态的事物以对照生动化。
4、多用拟人法。
5、要渗入作者的感情藉景抒发思想使文章更有深度。
四、叙事为主的写作方法：
1、记叙事情必需注重该事的完整性亦即要注重该事的因果关系。事情的发生经过结果等三部份必需交代清楚不可前后矛盾。其顺序之安排有两种：A顺叙法：发生经过结果。B倒叙法：结果发生经过。
2、与事的因果有关的才写无关的不写。
3、要选取事情精彩部份详细描写切忌流水帐的叙述。
4、叙事离不开写人但需以事为主以人为辅不可宾主失次。
5、叙述的人称要统一或用第一人称或用第三人称前后必需统一。
6、叙述事情的结果要加入作者的思想感情和评价。
五、游记的写作方法：
1、走到哪里就叙述那里的事物就是游记式的文章。所以游记式的文章要把作者的行动交代清楚。例如参观一所学校后若记载：「校舍宏伟操场是一片青绿的草学生们都爱好各种运动。」就不是游记因为没有包含作者的动在内。应这样描述：「远远地就看到那宏伟的校舍。走过穿堂绿茸茸的操场便映入眼里，学生们都活活泼泼地做着各种运动。」
2、观察事物必需用到视听感想做等五种经验。
关于记叙文的写作方法我们可以这样分解开来，一般采用三段式，即开头（起），正文（承），结尾（合）。
开头的写法：
1、精彩开头法：由事件最精彩之处开始回头再叙述经过。此法最吸引人但开头易离题例：「卖报！卖报！」街角又传来熟悉的声音。「今天的消息非常好哇！一份八块钱。」他今天叫声似乎特别凄楚我眼前那瘦小的身影在我脑中盘绕久久不去。（第二段）每天早上我上学时常在街上遇到他。
2、观感开头法：由作者对整个事件的主观意见开始然后再记叙事件。此法在记叙的笔法中夹带论说抒情使其富变化然开头的观感需精简否则文体就不统一了。例：在这错综复杂的社会上有各种不同境遇的人：有的孩子生长在富裕的家庭里每天挥霍无度不知道奋勉向上有的孩子虽然处在贫穷的环境中却能赚钱贴补家用这种精神实在感人。每天早上我经常在街头上遇到的那个报童就是个坚强向上孝心感人的孩子。
3、顺序记叙法：从事件发生的第一步开始记叙或事物的逻辑自然顺序描写。此法最容易但易流于呆板。例：每天早晨我去上学时总会在街上遇到一个卖报的孩子。他穿着破旧的衣服赤着脚披着头一边走一边叫很可怜的样子。本来我很少买报纸的可是今天听到那凄的声音实在可怜就向他买了一份报而且和他谈了一阵子。
结尾的写法：
1、观感结尾法：就最精彩的部份抒发自己主观的感受议论或抒情。例：「吃得苦中苦方为人上人。」对于那个报童我由同情变为无限的钦敬。他虽是一副弱小可怜的样子但在精神上却是个击不倒的巨人。我想他将来的成功是可以预期的。
2、含蓄结尾法：不明白表示自己的观感而含蓄的回味方式表出最耐人寻味。例：目送那报童瘦小的身影逐渐远去终于消失我兴起无限的感想宛然觉得他的身影像参天的巨人面对着他我觉得藐小惭愧。
我们将记叙文加以科学化的分析，那么记载人和各种事物的活动变化的文章可称之为动态的记叙文，记载人和各种事物的形状性质效用的文章可称之为静态的记叙文。动态和静态虽然不同但却统一在记叙文之下的。因为每一种事物都有它的动态和静态而记叙文因为是要记叙所有的事物自然便包括动态和静态的记叙了。
总而言之，在考试中，短时间内要写出一篇优秀的文章，尤其是对于命题作文，虽然一般说文体不限，但是散文和议论文适合的命题有限，记叙文无疑更占优势，因此，我们更建议学生们在作文写作中更以记叙文为先。

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