什么是函数思想及函数思想在教学中的渗透原则

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 12:53:09
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利用函数思想处理函数、方程以及不等式之间的转化和解决问题,使其简单化

数学思想方法是人们对“数学科学的本质及规律的深刻认识”,即对现实世界的空间形式和数量关系进行思维后产生的结果。数学思想方法是对数学知识在更高层次上的反映,具有抽象性、概括性、应用广泛等特点。它蕴涵于知识的发生、发展和应用的过程中;它蕴涵于教学又超越知识的教学,是知识向能力转化的桥梁。加强数学思想方法的教学不仅是数学素养培养的一项举措,也是数学教育现代化进程的必然要求。因此小学数学教学中渗透思想方法...

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数学思想方法是人们对“数学科学的本质及规律的深刻认识”,即对现实世界的空间形式和数量关系进行思维后产生的结果。数学思想方法是对数学知识在更高层次上的反映,具有抽象性、概括性、应用广泛等特点。它蕴涵于知识的发生、发展和应用的过程中;它蕴涵于教学又超越知识的教学,是知识向能力转化的桥梁。加强数学思想方法的教学不仅是数学素养培养的一项举措,也是数学教育现代化进程的必然要求。因此小学数学教学中渗透思想方法的教学是与时俱进的。

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