作业帮人与猴 作文 可以写启示之类的.600字某人捉住了两只猴子,打算把它们训练成会表演的、能够帮他挣钱的猴子.他准备了许多桃子.先是训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃,再翻一个就再给
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 17:47:35
人与猴 作文 可以写启示之类的.600字某人捉住了两只猴子,打算把它们训练成会表演的、能够帮他挣钱的猴子.他准备了许多桃子.先是训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃,再翻一个就再给
人与猴 作文 可以写启示之类的.600字
某人捉住了两只猴子,打算把它们训练成会表演的、能够帮他挣钱的猴子.他准备了许多桃子.先是训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃,再翻一个就再给个桃吃.其中一只猴子翻得特别起劲,因此吃到了不少桃子.另一只则不然,既不翻跟头,也不吃桃子,用鞭子抽它,它也不翻.如此这般训练了若干天,翻得好的那只猴子,由于桃子吃得多,就膘肥体壮,皮毛放光.那只宁可饿着也不翻跟头的猴子,却皮包骨头,无精打采,某人看着来气,就把它赶走了.于是那只猴子在野外就精神了起来,欢蹦乱跳地爬树摘桃子和其它野果吃.那只会翻跟头的猴子则让主人牵着走街串巷翻跟头
人与猴 作文 可以写启示之类的.600字某人捉住了两只猴子,打算把它们训练成会表演的、能够帮他挣钱的猴子.他准备了许多桃子.先是训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃,再翻一个就再给
曾记否?一篇《赤兔之死》轰动文坛,小生有幸拜读,确是佳作.但此之后,方言之作犹如雨后春草,呈现疯狂态势,人人都走上了返古的老路.于是乎,屈原从汩罗中爬上来又跳下去；项羽自刎更是免费表演,随处可见；韩信干脆赖在胯下讨生活,何其悲哉!想我堂堂五千年历史,都不够后来人习作用例了.
走上了返古的老路,故事新编也到了尽头.一眼望去尽是学子们迷茫的眼神.不明白,真不明白!同一条路,前人走过创造了辉煌,而今再走却是“山重水复疑无路”.可悲!可叹!不知他们是否真不明白；李商隐、杜牧的诗,再好也只是小李杜；即便做了十足的古人,写出十足十的古文,也不过是“代古人言尔”!
别人的路学不得了,不如开辟自己的吧!那又是怎么样呢?
想当年,韩寒半个小时一篇《杯中窥人》何其伟哉!于是又一批学子走上创新之路,通篇文学支离破碎叫有个性,一首诗谁也看不懂叫有深度,看到天空一片羽毛落下便汗流满面这叫有文人情怀.走前人老路固然不妥,但纠枉过正想从中国直接打通地心去美国也是行不通的.
自己的路来源于前人,而又不拘泥于前人,方能走出自己的辉煌.
楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说,哪一样不能在前人身上找到印迹,又哪一样不具有鲜明的时代特征?
我们的作文也要走出自己的路,做创新的人.
说到离别,再不是折柳相送、灞桥泪别,现代的通讯足以维持两个人的联系了.如今再说“西出阳关无故人”,至于吗?一个电话、一架飞机,到哪都能“劝君更尽一杯酒”,是不是?
故而,作文当重创新,做人当有个性,走路当走出一条属于自己的路.
用《西游记》的一句歌词结尾吧!“敢问路在何方,路在脚下……”
额，什么跟什么啊
这个难啊