作业帮描写人物作文,求文章
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 20:15:56
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写人物的优秀作文
在我的童年里有许多难忘的人，有亲人、朋友、偶像，可最令我难以忘怀的是老师。如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是精心培育我们的园叮在我心中，最让我尊敬和喜爱的“园侗就属肖老师了。
肖老师身高一米八，瘦瘦的身材和细长的脸是他的特点。他总是穿着朴素而又整洁的衣服。肖老师每次走进教室都是笑容满面，显得格外有精神。可是，每当他遇到有的同学上课不专心听讲或不完成作业时，他也会...
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写人物的优秀作文
在我的童年里有许多难忘的人，有亲人、朋友、偶像，可最令我难以忘怀的是老师。如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是精心培育我们的园叮在我心中，最让我尊敬和喜爱的“园侗就属肖老师了。
肖老师身高一米八，瘦瘦的身材和细长的脸是他的特点。他总是穿着朴素而又整洁的衣服。肖老师每次走进教室都是笑容满面，显得格外有精神。可是，每当他遇到有的同学上课不专心听讲或不完成作业时，他也会生气，声音就像打雷一样。肖老师表面看上去很吓人，可我心里想老师不是生气，而是悲伤，他是恨铁不成钢。因为平时我们更多听到的是他的表扬和幽默的话语。他曾对我们说：“上课时不要光看着窗外的风景，也要注意一下我这个帅小伙所发出的洪亮的声音呀!”他经常用这样的方式提醒同学。
肖老师讲课格外有特点，就举两个例子来说吧。记得有一次我们在学《我的伯父鲁迅先生》时，肖老师请一个同学回答一个问题，可是那同学却没有回答上来，肖老师就问：“你知道我问什么吗?”同学说：“知道，可不知道怎么回答。”肖老师笑了笑，模仿课文中鲁迅先生说的一句话说：“哈哈，还是我教书教得好，问了一个这么难的问题!”这时大家都笑了，可我却没有笑，因为我知道肖老师并不是夸自己，而是在批评同学们没认真听讲，我很惭愧。第二个例子是肖老师上完课如果有多余的时间就会给我们讲故事，所以在语文课堂上，为了能听故事，同学们都会专心听讲，不知不觉中提高了我们的听课效率。
我看到报刊上发表的一篇写肖老师的文章，叫“三好老师”。是呀，肖老师就是这样一个有特点的好老师。我和同学们都喜欢他。
名师点评：写人，要注意抓住人物的特点，小作者以孩子的眼光，主要通过外貌和语言描写刻画出一位幽默、机智，与学生打成一片的老师形象，读来栩栩如生，呼之欲出。文章选择的两个事例也很恰当，对塑造“肖老师”这一人物形象，表达自己对“肖老师”的尊敬与喜爱之情，起到了重要作用。
我的老师
我从上学以来,教过我的老师数不胜数,回顾往事,尤其是想起了您----陆老师,你总是以微笑面对学生.每当我看到你那亲切的笑容 ,就想起了鲜花,您的笑脸就想鲜花那样美丽.花儿是会凋谢的,而老师您的笑脸却永远也不会消失.
记得二年级的时侯,我胆子很小.有一次上课,您提出了一个问题,同学们都争着回答,我也想举手,可是又不敢.我只好低着头,心里不住的地念叨着: "陆老师,别叫我!别叫我!"可是,在这时候,您却偏偏叫到了我,当时,同学们都把目光转向了我,我慌极了,脸通红通红,头一直不敢抬起来,结结巴巴,语无伦次地回答着问题,声音小的像蚊子哼似的,同学们都笑了,我的头埋得更低了,脸更红了,真想找个洞钻进去.我支支吾吾地再也说不下去了,便闭紧了嘴巴,心口怦怦直跳,生怕会冲我发火.可是,万万没有想到,您非但没责怪我一句,反而亲切地对我说:"别害怕,回答错了没关系,胆子大点嘛!"声音是那么平静,和以前一样.顿时,一股感情的热流传遍我的全身.我慢慢地抬起了头.正好看见了您那双深情的眼睛,慈祥的眼睛不就是这样吗 我鼓足了勇气,流畅地回答了您的问题,您满意地笑了,笑中显得那么甜,那么欣慰.
还有一次,正在上语文课,我那不争气的肚子疼得厉害,实在坚持不住了,您把我送进了医院,爸妈不在身边,您毫不犹豫地帮我付了医药费.我病好了以后,您又微笑着问我:"病好些了吗 "当时,我感动得热泪盈眶.
我觉得您像妈妈,处处关心着我们,不,您像爸爸,时时刻刻教导我们.现在,我虽离开了你,但您那慈祥的笑脸,却深深地印在我脑海里,您的教诲永远铭记在心中.
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