-125又5/7÷5 得出的结果是正数还是负数?

-125又5/7÷5 得出的结果是正数还是负数? 1,1,3,4,5,6,7,8 用哪些数学符号得出的结果是100 结果是怎么得出的啊? 初一有理数的加减法一类的试题计算结果是正数的是（ ）A -1.2+(-18) B -(-2)+(-3) C |-3/5|+(-2/5) D -4又5/8+4.625计算结果是负数的是( )A 0+[-(-3)] B -1又1/2+1/2C -1又3/4+2.75 D | -1/2+(-1/3)|我是他 微积分,想知道结果是怎么得出的, （-12）÷（-4）÷（-1 1/5）,请问答案是多少?把过程写出来.还有,类似这样的题 怎样才能判断 结果是正数还是负数. 1.一个数加7,乘5,再减去9,得66,这个数是（ ）2.小马虎在做一道加法题的时,错把个位上的5看作3,把十位上的6看成了9,得出的结果是210.正确的结果应该是（ ）3.1又三分之一=18分之（　　）＝（ 正数负数分分类-125又5/7 5/830-6.36%-36-0.12955-121又1/2负数：正数：正整数：负整数：正分数：负分数： 化简-(-5)的结果是? 计算13 - 7又4/5 - 2又1/5 + 2又2/3 正确的结果是.（ ）计算13 - 7又4/5 - 2又1/5 + 2又2/3 正确的结果是.（ ）A.5又2/3； B.4又2/3； C.7又2/7； D.2又3/7； 正数减负数,结果是正数 老师布置了一道数学题,是一个多项式减去3x的平方-5x+1某同学大意,将减号看成加号,得出的结果是5X平方+3X+7 求这道题的正确结果 1乘以+2乘以3+3乘以4+4乘以5+...+n(n为正整数）的结果是?你是怎么得出的? 请问i用1 2 3 4 5 6 7 8 9 得出的结果是30只填加减不填乘除和括号1+2+3+4+5+6-7-8+9等于30 黑板上有一道题,是一个多项式减去3x^2-5x+1,某同学由于大意,将减号抄成加号得出结果是5x^2+3x-7求出这道题的正确结果 黑板上有一道题,是一个多项式减去3x^2-5x+1,某同学由于大意,将减号抄成加号得出结果是5x^2+3x-7求出这道题的正确结果 线性代数 特征向量 特征值这个得出的结果是为什么 (1—2）X（3—4）X（5—6）X...X（99—100）的结果是正数还是负数