为什么宇宙起始于大爆炸?

为什么宇宙起始于大爆炸?
为什么宇宙起始于大爆炸?

为什么宇宙起始于大爆炸?
宇宙起源与大爆炸,只是一种理论!关于宇宙起源有很多,但是大爆炸理论最具有可信度!给你说几个现象,自己去查查看!宇宙微波背景辐射 红移现象 ,都是大爆炸理论的有力证明!宇宙微波背景辐射 大爆炸残留的辐射,现在依然可以探测到,温度只有3开尔文 红移 根据多普勒效应,发现现在的宇宙正在膨胀,用数学的极限推理,可以得出,宇宙之前是无限小的,起源于大爆炸!

宇宙是怎样起源的？古今中外都有人关心这个问题。这方面有许多神话传说，也有人提出了不少科学假说。美国天文学家伽莫夫曾提出过一种新的观点，他认为宇宙曾有一段从密到稀、从热到冷、不断膨胀的过程。这个过程就好像是一次规模巨大的爆炸。简单地说，宇宙起源于一次大爆炸。大爆炸宇宙论是现代宇宙学中最著名、影响也最大的一种学说。大爆炸宇宙论把宇宙200亿年的演化过程分为三个阶段。第一个阶段是宇宙的极早期。那时爆发刚...

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宇宙是怎样起源的？古今中外都有人关心这个问题。这方面有许多神话传说，也有人提出了不少科学假说。美国天文学家伽莫夫曾提出过一种新的观点，他认为宇宙曾有一段从密到稀、从热到冷、不断膨胀的过程。这个过程就好像是一次规模巨大的爆炸。简单地说，宇宙起源于一次大爆炸。大爆炸宇宙论是现代宇宙学中最著名、影响也最大的一种学说。大爆炸宇宙论把宇宙200亿年的演化过程分为三个阶段。第一个阶段是宇宙的极早期。那时爆发刚刚开始不久，宇宙处于一种极高温、高密的状态，温度高达100亿摄氏度以上。在这种条件下，不要说没有生命存在，就连地球、月亮、太阳以及所有天体也都不存在，甚至没有任何化学元素存在。宇宙间只有中子、质子、电子、光子和中微子等一些基本粒子形态的物质。宇宙处在这个阶段的时间特别短，短到以秒来计。随着整个宇宙体系不断膨胀，温度很快下降。当温度降到10亿摄氏度左右时，宇宙就进入了第二个阶段，化学元素就是这个时候开始形成的。在这一阶段，温度进一步下降到100万摄氏度，这时，早期形成化学元素的过程就结束了。宇宙间的物质主要是质子、电子、光子和一些比较轻的原子核，光辐射依然很强，也依然没有星体存在。第二阶段大约经历了数千年。当温度降到几千摄氏度时，进入第三个阶段。200亿年来的宇宙史以这个阶段的时间最长，至今我们仍生活在这一阶段中。由于温度的降低，辐射也逐步减弱。宇宙间充满了气态物质，这些气体逐渐凝聚成星云，再进一步形成各种各样的恒星系统，成为我们今天所看到的五彩缤纷的星空世界。这就是宇宙大爆炸的大体图像。大爆炸理论刚提出的时候，并没有受到人们广泛的赏识。但是，在它诞生以后的70余年中，不断得到了大量天文观测事实的支持。例如，人们观测到河外天体有系统性的谱线红移，用多普勒效应来解释这种现象，红移就是宇宙膨胀的反映，这完全符合大爆炸的理论。根据大爆炸理论，今天的宇宙温度只有绝对温度几度。20世纪60年代的3K微波背景辐射的发现，有力地支持了这一论点。有了这些观测事实的支持，终于使大爆炸理论在关于宇宙起源的众多学说中，获得了“明星”的桂冠。然而，大爆炸宇宙论也还存在一些未解决的难题，还有待于深入研究和取得更多的观测资料，才能得到进一步的结论。

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想象一下，如果一个密闭系统内的所有东西都互相远离，那这个现象就只能解释为这个系统在膨胀。膨胀是怎么来的？只能是爆炸而来。
天文观测表明，宇宙里的各个星系之间的距离在扩大，说明宇宙在膨胀，倒推一下，膨胀的起点，就是爆炸。

其实这是学者的一种看法，为何一定要爆炸，一定要起点。 如果起点的学说那就相信上帝好了。圣经已经将这些都写清楚了。 如果我们将这个宇宙看做是震荡模型我觉得也很好大约在100亿年前 宇宙是收缩的，然后经过短暂平衡后开始膨胀了。

其实，宇宙的大爆炸理论是错误的，是所谓的科学家想象出来的一个理论，而这个理论又被很多人接受了，因为没有人再想象出更好的理论来，因此，这个理论就在今天沿用着。人所认为的宇宙实际上还是很小的宇宙范围，在释迦摩尼的境界上还认为“其大无外，其小无内。”人，是感天地而生的，人不是浩淼宇宙的主宰，在浩淼的宇宙中，时空之多，生命之众，不是人的现在智慧所能认识的，要认识这个问题，要把人脑开发开，医学认为大脑70%...

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其实，宇宙的大爆炸理论是错误的，是所谓的科学家想象出来的一个理论，而这个理论又被很多人接受了，因为没有人再想象出更好的理论来，因此，这个理论就在今天沿用着。人所认为的宇宙实际上还是很小的宇宙范围，在释迦摩尼的境界上还认为“其大无外，其小无内。”人，是感天地而生的，人不是浩淼宇宙的主宰，在浩淼的宇宙中，时空之多，生命之众，不是人的现在智慧所能认识的，要认识这个问题，要把人脑开发开，医学认为大脑70%或者90%不能用，为什么？那部分大脑是干什么用的？假如开发开的话人会是什么样子？这些问题我们中国古人早就认识了，早就知道了，这是在极少人那里，他们不告诉人，因为他们讲无为，况且现代人都相信科学，相信这个西方传来的东西，严格的说是迷信科学。学科学用科学，当然在一个小范围内，觉得它有道理，但是更大范围内，它就没有道理了。这个科学是个认识宇宙的方法，但这个方法太低级了，但是大家都在学习它利用它，大家都建立了一个科学的思维模式，一谈到用科学解释不了的现象，就来一句“不科学，没道理”，其实他可能用最低级的认识去认识更高级的现象或事物了，他怎么能认识得了呢?反过来，他又打击他或者不承认他。还有，我们要学习呀，我们要学习呀，可是看看人们的思维，他们只能学习他们认为可以学习的，他们决不去学习那些他们接受不了东西，其实他们是在用情绪，用观念在批判着学习，学习不是学习自己不了解不懂得不知道的东西吗？可是在科学的思维指导下，人们不这样，说急了的时候就来一句，你拿来我看看，我看见就相信，看不见就不相信，这合理吗？有多少东西是看不见而却确确实实存在的？这个科学认识很低级，还有有待于进一步发展，但现在却严重的阻碍着人的认识。有时候我也想，在某一角度上，阻碍人的认识的不是无知而是有知啊！有些人一旦认识了一点东西他就被封闭在自己的认识范围内了。一旦触及到他的认识他就着急。就情绪化，就说不对，或许用自己的不对把别人的对衡量为不对了。但他绝不认为自己不对，因为他的观念是在不对中形成的。怎么会认为自己不对的呢？要知道自己不对早就不这样坚持了。谁对谁不对？或许都错了，或许有错的。哈哈哈哈。别抬杠呀，
宇宙在不断地运动着，天体在不断地解体着，也就是爆炸着。也在不断地孕育产生着天体。我们看到的空间也只是由分子构成的最大表面粒子和星球之间的空间，星球与星球之间的距离，我们身处在这个环境了，认为这个空间很大了，其实其他的一样，但必须符合那个各自的境界。粒子和粒子之间的空，大粒子和小粒子之间，都是空间，太阳系的九大行星，其实就是科学认识的原子里面的电子，九大行星围绕太阳旋转，和原子里面的电子围绕原子核旋转一样，一个原子就是一个太阳系。哈哈啊，其实我们还不是居住在一个电子上吗？粒子和粒子之间必定是稳定的，不然就是解体爆炸，核爆炸。局部天体的解体爆炸，不是整个天体宇宙的解体爆炸。局部的爆炸经常有，光线传不过来我们也看不见，传过来的时候，我指的是遥远天体。我们的年龄又不够了，现在看到的景象，也只是久远年代的事情了，如果用人的时间来算的话。时间是一个巨大的能量，他使万物成住坏灭。周而复始，循环无穷。
爆炸的内涵是什么呢？

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