在相同的时间内,同一滑轮组可以分别把质量为同的物体匀速地提升相同的高度.若在提升中额外功相等,则(A、绳子自由端移动的距离相等. B、所用的总功相等C、滑轮组的功率相等

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 18:37:59
在相同的时间内,同一滑轮组可以分别把质量为同的物体匀速地提升相同的高度.若在提升中额外功相等,则(A、绳子自由端移动的距离相等.     B、所用的总功相等C、滑轮组的功率相等

在相同的时间内,同一滑轮组可以分别把质量为同的物体匀速地提升相同的高度.若在提升中额外功相等,则(A、绳子自由端移动的距离相等. B、所用的总功相等C、滑轮组的功率相等
在相同的时间内,同一滑轮组可以分别把质量为同的物体匀速地提升相同的高度.若在提升中额外功相等,则(
A、绳子自由端移动的距离相等. B、所用的总功相等
C、滑轮组的功率相等 D、滑轮组的机械效率相等

在相同的时间内,同一滑轮组可以分别把质量为同的物体匀速地提升相同的高度.若在提升中额外功相等,则(A、绳子自由端移动的距离相等. B、所用的总功相等C、滑轮组的功率相等
选BCD吧
有用功相同 额外功相等 所用的总功相等
时间相等 功相等 功率相等 效率也相等
但没说是把物体挂在动滑轮还是别的地方 A就不一定 因此不选

A为什么不对呢?我看对的啊~~
BCD不对 啊肯定不对~~物体质量不是不同么,有用功肯定不同啊~~总工也不同 啊,功率不同啦,机械效率也不同,这可以用数学算出来的,质量大的机械效率高~

在相同的时间内,用同一滑轮组可以分别把质量不同的物体匀速的提升相同的高度若在提升中额外功相等,则( )A、绳子自由端移动的距离相等.B、所用的总功相等C、滑轮组的功率相等 D、滑 在相同的时间内,同一滑轮组可以分别把质量为同的物体匀速地提升相同的高度.若在提升中额外功相等,则(A、绳子自由端移动的距离相等. B、所用的总功相等C、滑轮组的功率相等 (2012•黄冈)图1,图2是由相同的滑轮组装的滑轮组,甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物(2012•黄冈)图1、图2是由相同的滑轮组装的滑轮组,甲乙两人分别用两装置在相 (2012•黄冈)图1,图2是由相同的滑轮组装的滑轮组,甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物(2012•黄冈)图1、图2是由相同的滑轮组装的滑轮组,甲乙两人分别用两装置在相 如图所示是由相同的滑轮组装的滑轮组,甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量不计,下列说法正确的是()A. 甲的 如图甲、乙所示是由相同的滑轮装成的滑轮组,甲、乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,下列说法正确的是( 如在相同的时间内,用同一滑轮组可分别将75牛和150牛重的物体匀速提升4米,且两种情况中的额外功相等.那么在这种情况下 A 所做有用功相等 B 滑轮组的功率相等 C滑轮组的机械效率不相等 D所 可以的话,不过调理要清晰.=电阻R1,R2的阻值之比为1:2,分别把她们串联和并联在同一电路的两端,在相同时间内,两个电阻产生的总热量之比是? 小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图7所示),分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图所示),分别将同一物体匀速提高到 分别使用定滑轮 动滑轮 滑轮组将同一物体举到相同 做的有用功最多的是的 为什么 在不计摩擦和绳子质量的情况下,分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组(两个定滑轮和两个动滑轮)匀速提升同一物提到同一高度处,谁的效率更大,谁更小? 如果分别用定滑轮,滑轮组,动滑轮把同一物体匀速升高到一定高度,机械效率最高的是哪一个 将不同质量的重物,分别挂在同一滑轮组上拉,机械效率是否会改变? 在测定滑轮组的机械效率的试验中,若使用的滑轮重相同()1同一滑轮组钩码挂的越多,机械效率越大2同一滑轮组钩码挂的越少,------------3提升相同的钩码,使用的滑轮越多,机械效率越大.越费 急!如图所示,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成.用它们分别将重物G1、G2提升相同高度(不计摩擦)如图所示,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成.用它们分别将重物G1、G2提升相同高度 将电阻R1和R2分别单独与同一电源相连,在相同的时间内,两电阻产生的热量相同,则电源内阻应为?说明原因将电阻R1和R2分别单独与同一电源相连,在相同的时间内,两电阻产生的热量相同,则电源 使用同一滑轮组怎么样可以提高滑轮组的机械效率 1.在探究滑轮组的机械效率的实验中,小华把滑轮组改进后,提高了滑轮组的机械效率,用它把在探究滑轮组的机械效率的实验中,小华把滑轮组改进后,提高了滑轮组的机械效率,用它把同一钩码