作业帮1.一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,在温度适宜的季节里设计了以下实验方案：A．向两组培养皿中倒入相等而适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中.B．将一组置于有光照的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 18:30:10
1.一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,在温度适宜的季节里设计了以下实验方案：A．向两组培养皿中倒入相等而适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中.B．将一组置于有光照的
1.一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,在温度适宜的季节里设计了以下实验方案：
A．向两组培养皿中倒入相等而适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中.
B．将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗环境中,在培养中过程中,使两组所处温度、空气状况适宜且相同.
请回答：
1．上述实验方案中,实验组与对照组相比只有一项实验条件不同,其余均相同.这样的实验称为 .
2．请你对预期可能出现的4种结果作出相应的结论：
（1）有光组萌发,无光组不萌发.结论是______________________________________.
（2）无光组萌发,有光组不萌发.结论是______________________________________.
（3）两组种子都萌发.结论是_______________________________________________.
（4）两组种子都不萌发.结论是_____________________________________________.
3.这是对所学知识进行整理的一种方法.要先列出能比较的项目,再比较它们的异同.下面是光合作用和呼吸作用的区别：
4.通常情况下,用精制大米播种能长出水稻的幼苗吗?为什么?
5.小华家门口有一棵老槐树,树心已经朽烂成一个大洞了,只剩下了厚厚的树皮在支撑着树冠.可是每年的六七月份这棵“枯木”还是照样以它的绿叶和黄白花朵迎接着春天的到来.这是为什么?请你帮助小华解开这个“没有树心的树,还能继续活下去”的谜.
15.给你两个如图所示的装置,锥形瓶里面插相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶.两瓶内水面高度相同.请设计一个实验,探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官.（1）你提出的问题是：
.
（2）根据问题,你作出的假设是：
.
（3）你打算这样做实验：
.
（4）请你预测实验现象：经过一段时间后,发现装置 的塑料袋内 ,锥形瓶的水位 .另一个装置没有上述现象.
（5）根据你预测的现象,请你预测这个实验的结论是
1.一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,在温度适宜的季节里设计了以下实验方案：A．向两组培养皿中倒入相等而适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中.B．将一组置于有光照的
1.对照实验
2.（1）光照对该种子萌芽有影响（2）光照对该种子萌芽有影响（3）光照对该种子萌芽无影响（4）光照对该种子萌芽无影响
4.精制大米不能算是种子了,它的外皮已经被破坏了不能达到发芽的标准.
15（1）植物的叶是否是蒸腾作用的器官?（2）植物的叶是蒸腾作用的器官（3）取两组长势相同的植物,标为AB组.A组去叶.将两组植物用大的透明塑料将植物分别包裹.放在相同且适宜的环境培养一段时间.后测量塑料中收集的水量作比较（4）若A组的水多余B组,则蒸腾作用器官不是叶,反之是叶.（5）B组中的水明显多于A组,所以叶是蒸腾作用的器官.