一道数学思考应用奥数题甲乙两车同时从A,B两地相对开出,4小时相遇,甲车再开3小时到达B地,已知甲车每小时比乙车快20千米,求A,B两地的距离是多少千米?请说的详细一点,谢谢

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 21:04:59
一道数学思考应用奥数题甲乙两车同时从A,B两地相对开出,4小时相遇,甲车再开3小时到达B地,已知甲车每小时比乙车快20千米,求A,B两地的距离是多少千米?请说的详细一点,谢谢

一道数学思考应用奥数题甲乙两车同时从A,B两地相对开出,4小时相遇,甲车再开3小时到达B地,已知甲车每小时比乙车快20千米,求A,B两地的距离是多少千米?请说的详细一点,谢谢
一道数学思考应用奥数题
甲乙两车同时从A,B两地相对开出,4小时相遇,甲车再开3小时到达B地,已知甲车每小时比乙车快20千米,求A,B两地的距离是多少千米?请说的详细一点,谢谢

一道数学思考应用奥数题甲乙两车同时从A,B两地相对开出,4小时相遇,甲车再开3小时到达B地,已知甲车每小时比乙车快20千米,求A,B两地的距离是多少千米?请说的详细一点,谢谢
4小时相遇,那么两车每小时走全程的1/4
相遇后甲又走了3小时到达B地,即甲走完全程用了7小时,甲每小时走全程的
1/7,则乙每小时走全程的 1/4-1/7=3/28,又知道甲每小时比乙快20千米,
所以AB两地的路程为 20÷(1/7-3/28)=560(千米)

由题可知
甲车3小时行驶的路程=乙车4行驶行驶的路程
所以,甲车与乙车的速度比=4:3
又甲车每小时比乙车快20千米
所以,甲车速度=20÷(4-3)×4=80千米/小时
因为,相遇后甲车再开3小时到达B地
所以,甲车行驶完全程需要4+3=7小时
A、B两地的距离=80×7=560千米
所以,A,B两地的距离是560千米...

全部展开

由题可知
甲车3小时行驶的路程=乙车4行驶行驶的路程
所以,甲车与乙车的速度比=4:3
又甲车每小时比乙车快20千米
所以,甲车速度=20÷(4-3)×4=80千米/小时
因为,相遇后甲车再开3小时到达B地
所以,甲车行驶完全程需要4+3=7小时
A、B两地的距离=80×7=560千米
所以,A,B两地的距离是560千米

收起

用方程解,设车速

相遇点将路分成两段,甲第一段用了4小时,第二段用了3小时(这一段又是乙的路程)
所以相遇时,乙所行路程是甲的3/4,那么乙的速度是甲的3/4
所以:甲车速度:20÷(1-3/4)=80(千米),
AB的距离=80*(4+3)=560(千米)

设甲车速度为x 千米/小时,由题知甲车从A地到B地用了7个小时,即两地距离D=7x,
又乙车速度为(x-20) 千米/小时,由题知D=4*(甲车速+乙车速)=4*(2x-20),
由上述两式得:x=80 千米/小时,所以两地距离D=7*80=560千米

设甲车速度x
4x 4(x-20)=7x
8x-7x=80
x=80Km/小时
甲乙两地距离=(4十3)x=7X80=560㎞
关键是找出甲乙两地距离相同这个等量关糸。

设甲速度为X,路程为S,S=X(4+3),S/(X+X-20)=4,解得S=560,X=80

甲车3小时的路程等于乙车4小时的路程,相差20,甲速度为80,两城相距560

4*(2x-20)=(4+3)x最后x=80 搞定给分!!

相遇前甲乙各开车4小时,并且甲比乙每小时多走20千米,所以相遇时甲比乙多走了4*20=80千米。也就是对甲来说,已经走的路(4小时)比剩下的路多80千米。
相遇后,甲又用了3小时走完剩下的路,就是说4个小时的路比3个小时的路多80千米。所以甲一小时走80千米,从A到B共用7小时,最后得AB两地相距560千米...

全部展开

相遇前甲乙各开车4小时,并且甲比乙每小时多走20千米,所以相遇时甲比乙多走了4*20=80千米。也就是对甲来说,已经走的路(4小时)比剩下的路多80千米。
相遇后,甲又用了3小时走完剩下的路,就是说4个小时的路比3个小时的路多80千米。所以甲一小时走80千米,从A到B共用7小时,最后得AB两地相距560千米

收起

一道数学思考应用奥数题甲乙两车同时从A,B两地相对开出,4小时相遇,甲车再开3小时到达B地,已知甲车每小时比乙车快20千米,求A,B两地的距离是多少千米?请说的详细一点,谢谢 数学二元一次方程应用一道! 一道数学思考题目 求解答 数学有难题,要怎么思考从哪几方面思考 一道数学解直角三角形应用,3Q 数学思考 请你出一道数学难题,然后教我怎样思考!教你思考 苏教版初一上册数学补充习题代数式小结与思考第四题第三小题答案家从A地到b地需要x 乙从B地到A地需要y 甲.乙两人分别从A.B 两地同时出发,相向而行需要——h相遇 初二数学一元二次方程的应用如图,客轮沿折线A-B-C,(从A出发经B再到C)匀速航行,货轮从AC的中点D出发沿一方向(中途不改变方向)匀速航行,将一批物品送达客轮,两船同时启航,并同时到达 “数学之美”论文,可以从哪些角度思考呢~ 一道数学概率题 不要结果,要思考过程方案是:一批产品需要进行质量检验,方案是先从这批产品中任取4一道数学概率题 不要结果,要思考过程方案是:一批产品需要进行质量检验,方案是先从 求解一道初三数学题,各位帮忙思考一下.如图,在矩形ABCD中,BC=20,P、Q、M、N分别从A,B.C,D出发沿AD,BC,CB,DA方向在矩形的边上同时运动,当有一个点先到达所在运动边的另一个端点时,运动即停止.已 数学与应用数学可以从什么具体工作 数学应用(要有列式)1.A、B两地相距300米,小明从A地出发走向B地,小李从B地出发走向A地.如果同时出发,小明和小李的速度分别为1米/秒和2米/秒,问他们相遇的地方离A地多远? 一道数学方程甲乙两人同时从A,B两地出发,相向而行,3小时后两人在途中相遇.已知A,B两地相距24千米,甲乙两人的行进速度之比是2:3.问甲乙两人每小时各行多少千米 高一数学平面向量解斜三角形应用已知A、B两点距离为100海里,B在A的北偏东30度方向,甲船从A点以50海里/小时的速度想B点航行,同时乙船从B点以30海里/小时的速度沿南偏东30度方向航行,问航行 一道数学思维题甲乙同时从A地到B地,甲每小时比乙少行10米,乙用3小时到B地后往回走在距B地20米处与甲相遇,求甲速? 数学最后一道甲乙两车同时从AB相向而行,经过12小时两车相遇,相遇后甲车继续行15小时后到达B地,问相遇后乙车经过几小时到达A地.