列举西汉、东汉、三国、唐等时期封建统治者妥善处理民族关系的典型事例（各一个）简要说明处理好民族关系的历史意义

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/04 19:54:56

列举西汉、东汉、三国、唐等时期封建统治者妥善处理民族关系的典型事例（各一个）简要说明处理好民族关系的历史意义
列举西汉、东汉、三国、唐等时期封建统治者妥善处理民族关系的典型事例（各一个）
简要说明处理好民族关系的历史意义

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西汉：
公元前54年,匈奴呼韩邪单于被他哥哥郅支单于打败,南迁至长城外的光禄塞下,同西汉结好,曾三次进长安入朝,并向汉元帝请求和亲.王昭君听说后请求出塞和亲.她到匈奴后,被封为“宁胡阏氏”（阏氏,音焉支,意思是“王后”）,象征她将给匈奴带来和平、安宁和兴旺.后来呼韩邪单于在西汉的支持下控制了匈奴全境,从而使匈奴同汉朝和好达半个世纪.
东汉：
公元46年（建武二十二年）,匈奴贵族之间爆发了争立单于的斗争,互相猜忌,出现裂痕.加上蒙古草原上连年旱蝗,“人畜饥疫,死耗太半”,匈奴遂分裂为南北两部.汉光武帝接受了南匈奴的归附,令其入居云中,东汉政府每年供给南匈奴一定数量的粮食、牛马及丝帛等物资援助,并置使匈奴中郎将率兵保护其安全.南单于则遣侍子入朝,分置诸部于北地、朔方、五原、云中、定襄、雁门、代郡、西河等缘边八郡,协助东汉防御边疆安全和北匈奴的侵扰.
唐朝：
贞观十五年(641年),唐太宗将宗室子女册封为文成公主,嫁与吐蕃松赞干布,促进了汉藏友好交流交流,为西藏地区带来了先进的技术和文化.

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