作业帮同步练习与测评七年级上科学浙教版长度和体积的测量（一）（二）快只要答案我会追加20
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 16:29:45
同步练习与测评七年级上科学浙教版长度和体积的测量（一）（二）快只要答案我会追加20
同步练习与测评七年级上科学浙教版长度和体积的测量（一）（二）
快只要答案我会追加20
同步练习与测评七年级上科学浙教版长度和体积的测量（一）（二）快只要答案我会追加20
初一科学期末复习提纲
第一章 科学入门
1.科学就是研究各种现象,并寻找它们答案 的学问.如大家熟悉的牛顿发现了万有引力 ,瓦特发明了蒸气机等.可以这样说:科学离我们并不遥远,它就在 我们身边.
2.学习科学的方法和目标:多观察 ,多思考,多实验,运用科学方法和知识,推动社会的进步,协调人与自然的关系,为人类创造更美好的生活.
3.实验 是进行科学研究最重要的环节,做实验时,我们一定要遵守实验室的 规章制度,要注意安全.要熟悉每种仪器的用途和使用方法.
4.将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里,鸡蛋便会下沉 .在烧杯里放入较多的食盐,搅拌后食盐开始溶解,生鸡蛋会上浮最后漂浮
5.测量是一个将待测的量与公认的标准量 进行比较的过程.要测量物体的长度,先要规定 长度的标准即长度单位,然后选用合适的单位进行测量.
6.长度的主单位是米 ,较大的还有千米,较小的还有分米,厘米等
刻度尺是常用的长度测量工具.
7.对形状规则的物体,如正方体,长方体等可用刻度尺测出它的边长,然后计算它的体积
测量液体的体积,一般用量筒.
8.量筒的使用方法:首先要看清它的测量范围量程 和最小刻度.量液体时,视线要与凹形液面的中央最低处保持水平.
9.对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体,测量方法可以将它浸没 在水中,两次读数的差就是该物体的体积.
10.温度表示物体的冷热程度,平时我们讲今天真热或真冷,就是指今天的温度高或低_.
11.实验室中常用的有水银
_温度计,酒精温度计等,它们是根据液体热胀冷缩的性质制成的.常用的温度单位是摄氏度,用℃表示,它的规定是:把冰水混合物的温度定为0℃,在标准大气压下水沸腾时的温度定为100,在0到100之间分为100等份,每一等份就表示一摄氏度.
12.液体温度计的使用:使用前,要先观察温度计的量程 ,切勿用来测量超过温度计量程的温度.测量时,手要握温度计的上端,要使温度计的玻璃泡跟被测物体 充分接触,如果测量的是液体温度,则要使玻璃泡完全浸没在 液体中,但不要接触容器壁和底部.测量时,要等到温度计的水银柱不再上升或下降时,再读数,读数时温度计不能离开被测物体.读数时,眼睛应平视,视线应与温度计内液面相平.纪录读数时,数字和单位要写完整,并注意是否漏写了单位和估读值.
13.质量是表示物体所含物质的多少 .物体质量的单位是千克 ,用符号 kg 表示,较大的单位有 吨,较小的单位有克,毫克等.
14.质量是物体本身的一种属性,质量的大小完全由物体本身决定改变物体的形状,温度状态,位置和空间都不会改变物体质量的大小.
15.实验室里常用天平来测量物体的质量,常见的是托盘天平_.
16.托盘天平的使用:(1)游码移到零刻度线处,天平放水平.(2)调平衡,用平衡螺母调节.
(3)左盘放物体,右盘放砝码,先放大砝码,再加小砝码,最后移游码_.
(4) 读数,将盘内砝码的总质量+游码指示的质量值.(5)称量完毕,用镊子将砝码逐个放回 砝码盒内.
这样可以了,照着写下来,你一定可以的,不要忘了给我一个加分.
那本我找不到了 但我真的很想帮你