仿照下面的示例,任选一个话题,另写一段话,要求比喻的修辞手法,句式与示例相同.示例：你是一棵树你以挺拔的形象印刻在路人的心田浮现出一片美丽的风景

仿照下面的示例,任选一个话题,另写一段话,要求比喻的修辞手法,句式与示例相同.示例：你是一棵树你以挺拔的形象印刻在路人的心田浮现出一片美丽的风景 仿照下面的示例,自选话题,另写一段话,要求句式与示例基本相同.示例：如果你是山涧清流的小溪我愿作溪中散落的岩石聆听你的潺湲,你的歌声 假如下面课文的主人公也被评为“感动中国十大人物”,请任选一个,仿照下面的示例写一段颁奖%B假如下面课文的主人公也被评为“感动中国十大人物”,请任选一个,仿照下面的示例写一段颁 仿照下面的示例,以“美丽”为话题,另写一段文字,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同.真正的友仿照下面的示例,以“美丽”为话题,另写一段文字,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例 从下面两部名著中任选一部,仿照示例另写一段话,写出你阅读该名著的收获 1：童年 2：名人传示例：施耐庵的水浒滋养了我：从吴用身上我看到了足智多谋,从晁盖身上我看到了义薄云天,从 从下面两部名著中任选一部,仿照示例另写一段话,写出你阅读该名著的收获 1：童年 2：名人传示例：施耐庵的水浒滋养了我：从吴用身上我看到了足智多谋,从晁盖身上我看到了义薄云天,从 仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法,句式与示例相同：小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿. 仿照下面的示例,自选话题,另写一个句子,句式要与示例相同.东风,把山地的寂寞搬开,放出哗哗流淌的绿,在几树白杨上吹奏出春天的歌谣. 仿照下列示例自选话题另写一段话,要求句式与示例相同对于别人的过失,必要的指责无可厚非,但能以博大的胸怀去宽容别人,就会让世界变得更精彩 仿照下面的示例,以“童年”为话题,另写一段话,要求运用拟人手法,句式与示例相同.弯弯的山道有我弯弯的童年甜脆的歌谣伴着嘹亮的牧鞭随着父亲的一声吆喝晚风把我的乳名告诉了群山 仿照下面的示例,另选一个季节写一段话,要求所写句子句式与例句相同.例：夏天是一首朦胧诗,只能按照...仿照下面的示例,另选一个季节写一段话,要求所写句子句式与例句相同.例：夏天是一 仿照下面句式,请以家庭,课堂为话题任选一开头,仿写一句话示例:舞台小社会,社会大舞台,演尽人间悲欢离合 仿照下面示例,自选话题,另写一组句子,要求语句连贯,句式一致.示例：母爱是用竹编织的摇篮,摇着童年仿照下面示例,自选话题,另写一组句子,要求语句连贯,句式一致.示例：母爱是用竹编织 做一道语文开放性题目.仿照下面例子,从“南辕北辙”、“精卫填海”、‘东施效颦”中任选一个成语,为它写一段新解.要求1.解说合理,富有诗意 2.语言准确,观点鲜明3.句式和字数不要和示例 请在庄子、屈原、史铁生中任选两人为对象,仿照下面的示例各写一段话.要求修饰手法相同,句式基本一致.示例：鲁迅是寂寞的,在浓黑的悲凉中,在麻木愚弱的民众中,独自呐喊彷徨；但他却在 仿照下面的示例,以“荷”为话题写一段话,要求 引用古诗文 90字以内示例 梅 在古代诗文中很常见,有人赞其香气,梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香,有人赞其品格,不要人夸好颜色,只留清气满 仿照示例,运用古诗名句,再写一段话示例:结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负 艰难的国运与 雄健的国民下面这段字运用了比喻说理,请你仿照这样的写法,任选一个话题仿写一段话. 人类在历史上的生活正如旅行一样.旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时