闻一多先生上课第一段表达了闻先生怎样的内心世界

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 16:29:44
闻一多先生上课第一段表达了闻先生怎样的内心世界

闻一多先生上课第一段表达了闻先生怎样的内心世界
闻一多先生上课第一段表达了闻先生怎样的内心世界

闻一多先生上课第一段表达了闻先生怎样的内心世界
再现的闻先生那令人尊敬的高大形象.是他的行为、作风、精神都成了可以具体感知的东西
或是闻先生性格强烈坚毅.日寇南侵,清华、北大、南开合成临时大学,在长沙少驻,后改为西南联合大学,将往云南.一部分师生组成步行团,闻先生参加步行,万里长征,他把胡子留了起来,声言:抗战不胜,誓不剃须.他的胡子只有下巴上有,是所谓“山羊胡子”,而上髭浓黑,近似一字.他的嘴唇稍薄微扁,目光灼灼.有一张闻先生的木刻像,回头侧身,口衔烟斗,用炽热而又严冷的目光审视着现实,很能表达闻先生的内心世界.
联大到云南后,先在蒙自呆了一年.闻先生还在专心治学,把自己整天关在图书馆里.图书馆在楼上.那时不少教授爱起斋名,如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”,魏建功先生的书斋叫“学无不暇”,有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称:“何妨一下楼主人”.因为闻先生总不下楼.
西南联大校舍安排停当,学校即迁至昆明.
我在读西南联大时,闻先生先后开过三门课:楚辞、唐诗、古代神话.
楚辞班人不多.闻先生点燃烟斗,我们能抽烟的也点着了烟(闻先生的课可以抽烟的),闻先生打开笔记,开讲:“痛饮酒,熟读《离骚》,乃可以为名士.”闻先生的笔记本很大,长一尺有半,宽近一尺,是写在特制的毛边纸稿纸上的.字是正楷,字体略长,一笔不苟.他写字有一特点,是爱用秃笔.别人用过的废笔,他都收集起来,秃笔写篆楷蝇头小字,真是一个功夫.我跟闻先生读一年楚辞,真读懂的只有两句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”.也许还可加上几句:“成礼兮会鼓,传葩兮代舞,春兰兮秋菊,长毋绝兮终古.”
闻先生教古代神话,非常“叫座”.不单是中文系的、文学院的学生来听讲,连理学院、工学院的同学也来听.工学院在拓东路,文学院在大西门,听一堂课得穿过整整一座昆明城.闻先生讲课“图文并茂”.他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像,用按钉钉在黑板上,口讲指画,有声有色,条理严密,文采斐然,高低抑扬,引人入胜.闻先生是一个好演员.伏羲女娲,本来是相当枯燥的课题,但听闻先生讲课让人感到一种美,思想的美,逻辑的美,才华的美.听这样的课,穿一座城,也值得.

对现实的龌龊极为痛心,对日寇的入侵极为痛恨,故而“严冷”;内心却流淌着对祖国“炽热”的爱。

闻一多先生上课第一段表达了闻先生怎样的内心世界 闻一多先生上课第一段表达了闻先生怎样的内心世界有一张闻先生的木刻像,回头侧身,口衔烟斗,用炽热而又严冷的目光审视着现实,很能表达闻先生的内心世界。就是这一句表达了闻先 闻一多先生上课的阅读题,求答案!有一张闻先生的木刻像.很能表达闻先生的内心世界 你能说说这里表达了闻先生怎样的“内心世界”吗? 闻一多先生上课 自嘲表达了鲁迅先生怎样的思想感情 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛表达了鲁迅先生怎样的情感 书湖阴先生壁( 茅檐长扫净无苔 )表达了作者怎样的情感 《闻一多先生上课》 文章为突出闻一多先生上课的风采,运用了哪些表现手法?结合具体事例谈一谈. 哭亡友闻一多先生(节选)吴晗 阅读答案1.文章第一段中说明闻一多先生与儿子闻立鹤被害的地点,为什么说了一连串的话?这表达了作者怎样的感情?2.闻一多是著名人士,作者说到他,为什么要连 人家说了再做,我是做了再说.表达了闻一多先生怎样的品质 《七子歌-台湾》表达闻一多先生怎样的愿望 藤野先生第一段描写了清国留学生哪些方面的特点?表明作者怎样的态度? 《七子之歌》表达了闻一多先生怎样的感情闻一多先生对《七子之歌》怎样深刻的感情 将琐记 藤野先生 范爱农三篇联系起来,鲁迅先生走过了一段怎样的求学之路 最后一课第11段韩麦尔先生的话中有两个最后,他们各表达了韩麦尔先生怎样的思想感情? 藤野先生 鲁迅 第一段第一句(东京也无非是这样)表达了作者的什么思想感情?这句话再文中的作用? 回忆鲁迅先生第一段主要写了什么? 藤野先生这篇文章第一段用了哪些修辞手法