两小儿辩日从故事和人物身上得到什么启示（至少3点）

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/26 05:11:56

两小儿辩日从故事和人物身上得到什么启示（至少3点）
两小儿辩日从故事和人物身上得到什么启示（至少3点）

两小儿辩日从故事和人物身上得到什么启示（至少3点）
1.宇宙无限,知识无限,学无止境.即使是博学多闻的孔子也会有所不知.我们要不断学习.2.认识自然,探求客观事理,要敢于独立思考,大胆质疑.3.知之为知之,不知为不知.“不要强不知以为知”.4.认识事物从不同角度出发考虑,会有不一样的结果.5.多听听身边孩子们的声音,也许能有所长进.6.知识是不分年龄,不分界限的

1.世事百变，谁人能定是非之真？（孔子尚且不可）。
2.儿童的可塑性大（可直接与孔子辩日）。
3.不可迷信权威，相信自己的判断。
4.孔子尚且坚持“知之为知之，不知为不知”，何况常人。

个个

为人要诚信要有礼貌
宇宙无限，知识无限，学无止境
要敢于独立思考，大胆质疑
知之为知之，不知为不知，是知也。

1,宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多才的孔子也会有虽不知，我们要不断学习。
2，知之为知之，不知为不知，不要强不知而以为知，我们要诚实谦虚。
3，认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。

两小儿辩日从故事和人物身上得到什么启示（至少3点）从《两小儿辩日》中得到的启示从两小儿辩日的故事中,你得到了什么启示? 两小儿辩日,从两个孩子的角度谈谈你得到的启示《两小儿辩日》从两个孩子的角度谈谈你得到的启示. 两小儿辩日中从两小儿身上获得的启示周恩来生平和他的故事故事可以突出人物的品质,生平介绍要简洁以及从人物身上得到做人的启示或感受学奕和两小儿辩日这两则文言文给我们什么启示? 文言文《学弈》和《两小儿辩日》给了我们什么启示? 两小儿辩日的启示两小儿辩日给你哪些启示两小儿辩日的启示从禅和贝壳身上我们可以得到什么启示两小儿辩日中从孔子身上学到什么,从两个小孩身上又学到什么两小儿辩日中从两小儿的争辩里你得到了什么启示我们从两小儿辩日中的两个小孩身上学到了什么的精神,从孔子的身上学到了什么态度两小儿辩日启示两小儿辩日的两个启示! 人们从动物身上得到什么启示