在下列问题中,能够把研究对象看成质点的是A.调整飞船的飞行姿态B.研究人随地球自转的情况C.研究一列火车从三明开到北京所用的时间D.研究乒乓球的旋转

在下列问题中,能够把研究对象看成质点的是A.调整飞船的飞行姿态B.研究人随地球自转的情况C.研究一列火车从三明开到北京所用的时间D.研究乒乓球的旋转 请问在下列问题中,能够把研究对象当作质点的是___(请解释并说说怎样判断一研究对象能否当作质点)如:A研究地球绕太阳公转一周所需时间是多少B研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季 研究下列问题时,能够把研究对象看作质点的是 A研究自转中的地球各处的转动快慢 B研究神舟七号载人飞船绕研究下列问题时,能够把研究对象看作质点的是A研究自转中的地球各处的转动快慢 在下述问题中,被选作研究对象的物体哪些可以看成是质点A选飞行的羽毛球为研究对象,研究它的旋转B选地球为研究对象,研究它的自转C选门为研究对象,研究开门时的转动情况D选万吨货轮为 1.下列几种冬奥会项目中的研究对象可以看成质点的时（ ）A在跳台滑雪中,研究运动员在空中飞行的轨迹,运动员可以看成质点B研究申雪的滑雪动作技巧,申雪可看成质点C研究王蒙500米短道速 怎么样才能把物体看成质点书上说“如果物体的形状与大小在研究的问题中是无关和次要因素时就可以把物体看成质点”.那么在研究人走路时双腿的运动情况的时候,由于人的形状与大小对 下列情况下,可以把研究对象看成是质点的是?A.研究飞行时的航天飞机B.研究地球自转的规律C.研究火车从南京到上海所需的时间D.研究人造地球卫星的状态调整我选D,为什么是错的, 下列关于质点的说法正确的是 A研究地球自转时可以把地球看成是质点B研究地球公转时可以把地球看成是质点C原子核很小,可以把原子核看成是质点D转动的物体一定不能视为质点请说下具体 1.在研究物体的运动时,下列物体中能够当做质点处理的是（ ）A.研究一端固定可绕该端转动的木杆运动时,此杆可作为质点处理B.在大海中航行的船要确定它在大海中的位置,可以把它作为质点 两道物理基础知识题,求助!物体的___和___对所研究的问题可以忽略时,就可以把物体看成一个质点.参考系可以用来观察研究对象相对参考系的位置____ ,以及____. 质点概念是某些情况下忽略物体的形状大小 但保留质量.可是.可是在研究问题的时候质量不是也不需要的吗?就比如火车从A地到B地 把火车看成一个质点,那火车的质量在这个研究过程中完全 在具体问题中把物体看成质点的条件是什么关于物理质点与几何中的点 能否看成质点?在研究下列运动时,可把物体视为质点的是 A研究从斜面上滑下的木块B运动中的砂轮C饶地球运转的人造地球卫星D远洋航行中的巨轮B肯定不可以看成质点,其他的呢?为什么?这好 质点是理想化模型．下列实例中,能把研究对象视为质点的是（　　）A．研究地球绕太阳的运动规律 B．研究地球的昼夜交替规律 C．研究火车从福州到上海运行所需的时间 D．研究一列火车 1.在研究下列问题时,可以把汽车看作质点的是()1．在研究下列问题时,可以把汽车看作质点的是( ）A．研究汽车通过一座桥所用的时间 B．研究人在汽车上的位置C．研究汽车在上坡时有无翻倒 关于质点、位移和速度1、 位移是矢量,位移的方向即是质点的运动方向.此说法错误的原因?2、下列的研究对象可视为质点的是（）A、在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过 分析下列情境中的研究对象那些能够看作质点.那啊些不能看作质点1 研究跳水运动员在空中做的转体运动2 研究运行中的人造地球卫星的轨道3 研究运动中的自行车车轮的转动快慢4 研究乒乓 在研究下列问题时,可以把汽车看作质点的是研究汽车在水平路面上运动情况研究汽车通过某一路标所用的时间我想知道第一个为什么对了第二个为什么错了