随便说一个自然数,如果是双数,就把它除以2,如果是单数就乘3再加1,得到的结果再继续运用这个规则处理,经过若干次后,你发现什么规律?小熊给三只小猴子的三个自然数分别是7、18、26.三只小

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2022/08/13 17:52:15
随便说一个自然数,如果是双数,就把它除以2,如果是单数就乘3再加1,得到的结果再继续运用这个规则处理,经过若干次后,你发现什么规律?小熊给三只小猴子的三个自然数分别是7、18、26.三只小

随便说一个自然数,如果是双数,就把它除以2,如果是单数就乘3再加1,得到的结果再继续运用这个规则处理,经过若干次后,你发现什么规律?小熊给三只小猴子的三个自然数分别是7、18、26.三只小
随便说一个自然数,如果是双数,就把它除以2,如果是单数就乘3再加1,得到的结果再继续运用这个规则处理,经过若干次后,你发现什么规律?
小熊给三只小猴子的三个自然数分别是7、18、26.三只小猴子开始算起来.请你按规则算算自,最后发现什么规律呢?

随便说一个自然数,如果是双数,就把它除以2,如果是单数就乘3再加1,得到的结果再继续运用这个规则处理,经过若干次后,你发现什么规律?小熊给三只小猴子的三个自然数分别是7、18、26.三只小
最后都变成1,一直是1 4 2 1 4 2 1.循环

我弟弟作业本里有这题,最终都能变成1好像

三年级的……
发现了如果是单数乘三加一一定会变双数,双数除2还是双数……

后两者加起来等于前者

随便说一个自然数,如果是双数,就把它除以2,如果是单数就乘3再加1,得到的结果再继续运用这个规则处理,经过若干次后,你发现什么规律?小熊给三只小猴子的三个自然数分别是7、18、26.三只小 小学三年级奥数题:12.16日解答题2在电脑里先输入一个数,它会按给定的指令进行如何运算:如果输入的是双数,就把它除以2,如输入的是单数,就把他加上3,同样的运算进行了3次,得出的结果是2 如数是双数,就把它除以2;如数是单数,就把它加上3.运算进行3次,结果为18 ,原来的数可能是几 13.有一个不等于零的自然数,把它除以2是一个立方数,把它除以3是一个平方数,则这个数最小是多少? 一个自然数不是单数就是双数,是对的还是错的?自然数包不包括0,0是双数还是单数?一个自然数不是单数就是双数?PS:只要回答,一个自然数不是单数就是双数?就可以了.但要理由充分. 一个非O自然数除以4,就等于把这个数缩小4倍.这是对还是错 为什么1个字母一个数字也算代数式书上说一个字母或一个数字也算代数式,是为什么,如果说是把这个字母或数字看成1乘它,或0加它,或它除以1,但我预习单项式的时候就不对了,字母或数字到底 给任意一个自然数,如果是奇数就乘3加1,是偶数则除以2,一直这样变幻下去,最终会是1,如何证明? 一个大于一的自然数,300除以它余数是A,245除以它余数是A+2,210除以它余数是A+5 这个数是多少, 奥数一个自然数N,如果具有这样的性质就称为“破坏数”:把它添加到任何一个自然数的右端,形成的新数都不对于一个自然数N,如果具有这样的性质就称为“破坏数”:把它添加到任何一个 电脑里先输入一个数,如果是偶数,就把它除以2,如果是奇数,逆推思想还原的问题,求说明.电脑里先输入一个数,如果是偶数,就把它除以2,如果是奇数,就把它加上3,同样的运算进行了3次,得出结果 一个三位数除以一位数的商是28如果把被除数扩大4倍它的商是() 有一个自然数,用它除以48.82.113所得的余数之和是21,求这个自然数 一个自然数除以9的这个余数等于这自然数每个位上数字之和,得出的数再求和,直到成为一位数一个自然数除以9的这个余数等于这自然数每个位上数字之和,(如果得出是多位数再继续把每项 线性代数中的特殊符号,是全世界统一的吗?如果不是,考试的时候我自己随便写一个,再定义它的性质不就好了 判断题:如果二十九分之五除以a大于二十九分之五乘以a,那么a是假分数( )把一个圆柱的底面半径和高都扩大到原来的3倍,体积就扩大到原来的27倍.( ).m、n是非零自然数 m除以n=1……1,那 一个三位数除以一位数的商是28如果把被除数扩大4倍它的商是()如果扩大了5倍要使商是28必须把除数[] 对于一个自然数,若为偶数,则把它除以2,若为奇数,把它除以3加一总可以得到自然数1,编程序,输入一个自燃数,求经过多少次变换可得到一