18..某同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,由于疏忽,当游码位于0.1g处时某同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,由于疏忽,当游码位于0.1g处时就调节平衡

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/20 15:02:06
18..某同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,由于疏忽,当游码位于0.1g处时某同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,由于疏忽,当游码位于0.1g处时就调节平衡

18..某同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,由于疏忽,当游码位于0.1g处时某同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,由于疏忽,当游码位于0.1g处时就调节平衡
18..某同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,由于疏忽,当游码位于0.1g处时
某同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,由于疏忽,当游码位于0.1g处时就调节平衡螺母,使指针指到分度盘的中央.然后把被测物体放在左盘,在右盘加入32g砝码时,天平重新平衡,则被测物体的质量为 ( )
.31.9g B.32.0g C.32.1g D.不能确定

18..某同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,由于疏忽,当游码位于0.1g处时某同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,由于疏忽,当游码位于0.1g处时就调节平衡
选A啊.物体重量比实际增加了0.1克.

18..某同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,由于疏忽,当游码位于0.1g处时某同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,由于疏忽,当游码位于0.1g处时就调节平衡 某同学用托盘天平测量物体的质量,将天平调节试一试:1、某同学用托盘天平称一物体的质量,将天平调节平衡后,估计这物体的质量约为50g,就把物体和砝码分别正确地放入盘中,发现指针明显 某同学用托盘天平称物体质量时,错将物体放在右盘中,若左盘所加砝码为52g,同时将游码移到0.4g处,天平平衡,此物体的实际质量为 在用托盘天平测固体质量时,某同学发现他的同桌当天平的指针还在分度盘中线的右侧就用它来称物体的质量了这样测得物体的质量比真实值偏大还是小?还有,如果游码未归零就调节平衡螺母 请教一初中物理题关于天平的某同学在实验中,用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,然后进行调节,由于操作不当,在游码位于0.1g处就调节平衡螺母,使指针指到刻度盘中央,然后 某同学在实验中,用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,然后进行调节.由于操作不当,在游码位于O.1 g处时就调节平衡螺母,使指针指到刻度的中央,然后把被测物体放在左盘,在右 用托盘天平称物体质量时,取,放,加,减砝码必须用( )用托盘天平称物体质量时,取、放、加、减砝码必须用( ),加上天平上物体的质量不能超过他的( ),否则会损坏天平. 一位同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平工作台上,然后对天平进 行调节,由于疏忽,当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母,使指针对准标尺中间的红线,然后把待测物体放在天平 一位同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平工作台上,然后对天平进 行调节,由于疏忽,当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母,使指针对准标尺中间的红线,然后把待测物体放在天平 某同学用托盘天平称量镁粉25.2g(1g以下用游码),他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取的镁粉的实际质量是多少? 某同学用托盘天平称量镁粉十四点六克一克以下用游码他把镁粉放在右盘当天平平衡所称取的实际质量是多少 某同学用托盘天平称量药品的质量时,将药品与砝码位置放颠倒了,待平衡时他称取的质量为9.5g,(1g以下为游码示数),则药品的实际质量为 小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示 某同学用托盘天平的质量,由于称量前天平物体的质量,由于称量前天平横量未调成水平(游码在零刻度线),某同学用托盘天平的质量,由于称量前天平物体的质量,由于称量前天平横量未调 某学生在用托盘天平称5.6克食盐时,砝码与被测物体位置颠倒了,则实际称得食盐的质量为多少 某同学用托盘天平称10cm棉线的质量.他先将棉线和铁块一起称,在单独称铁块的质量.根据他的计算结果,棉线质量为零.他这种做法对吗?怎样才能测得棉线的质量呢? 同学用调节好的托盘天平,称一物体的质量,在天平的右盘加了几个砝码后,当放入质量最小的砝码时,指针偏左,怎么办? 关于托盘天平的化学简单题某同学用托盘天平称量锌粒24.4g(1g以下用游码),他把锌粒放在右盘,砝码放在左盘,当天平平衡时,所称取的锌粒的实际质量应是( )