五年级上册人教版语文第21课圆明园的毁灭课后第3题怎么写

五年级上册人教版语文第21课圆明园的毁灭课后第3题怎么写
五年级上册人教版语文第21课圆明园的毁灭课后第3题怎么写

五年级上册人教版语文第21课圆明园的毁灭课后第3题怎么写
圆明园的毁灭”,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?
通过写圆明园昔日的辉煌,一方面写出圆明园在世界文化艺术上的巨大价值和地位,另一方面与后文的毁灭形成对照,突出文化被掠夺和毁灭的痛惜之情

抄答案可不好哦~ 自己在做的过程中遇到不懂的，提出来，大家可以帮你的。 我要告诉你的是,答案不会在网上公布的,我见过求答案的很多,在百度知道上从未有过成功的,教育部一定也下发了相关规定的 自己动手,克服惰性,绝不会有答案的,如果有,对你的同学不就不公平了吗,不,对你不公平,你少做了,送你一个字--勤 愿你学习道路一帆风顺,希望我的回答能给你带来帮助,认真做加油，你会成功的，相信自己！...

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是不是语文同步练？

课文用很多笔墨写圆明园昔日的辉煌，目的是让读者充分了解这座举世闻名的艺术之园，在与圆明园的毁灭形成的强烈的对比，从而引起读者情感的共鸣，激发大家铭记历史屈辱，增强民族自豪感，热爱祖国优秀文化的爱国情感。

自己想

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第三题的第一个是正确的是唐 宋 元 明 清。第二个园林 皇家林园 圆明三园 万春园

答：因为作者是为了突出对侵略者憎恨和对圆明园毁灭的惋惜。

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用今昔圆明园的样子作对比，突出作者对圆明园被毁灭的惋惜和对侵略者的痛恨之情。

因为作者很痛恨侵略者，也更加表达作者对圆明园毁灭的惋惜。

因为作者是为了写出对圆明园毁灭的惋惜和对毁灭圆明园的人的憎恨之情。。。。。【我说对了么？】

历史上圆明园的毁灭对与我来说英法联军是很可恶。

文章描写圆明园昔日的恢宏壮观，是为了同学了解园林艺术愧宝，引起同学共鸣，敌人太野蛮了，无耻。

课文用很多笔墨写圆明园昔日的辉煌，目的是让读者充分了解这座举世闻名的艺术之园，在与圆明园的毁灭形成的强烈的对比，从而引起读者情感的共鸣，激发大家铭记历史屈辱，增强民族自豪感，热爱祖国优秀文化的爱国情感。

我觉得玉树顶风的好：通过写圆明园昔日的辉煌，一方面写出圆明园在世界文化艺术上的巨大价值和地位，另一方面与后文的毁灭形成对照，突出文化被掠夺和毁灭的痛惜之情 。

为了激起读者的共鸣