关于全等三角形初中数学;两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,连结DC.(1)请找出图②中的全等三角形,并给予证明;

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/25 16:38:00
关于全等三角形初中数学;两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,连结DC.(1)请找出图②中的全等三角形,并给予证明;

关于全等三角形初中数学;两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,连结DC.(1)请找出图②中的全等三角形,并给予证明;
关于全等三角形
初中数学;两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,连结DC.
(1)请找出图②中的全等三角形,并给予证明;(说明:结论中不得含有未标识的字母)
(2)求证:DC⊥BE.
补充图片

关于全等三角形初中数学;两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,连结DC.(1)请找出图②中的全等三角形,并给予证明;
图呢

是不是这个图啊

1、图中阴影的俩个三角形全等,

条件AE=AD

角3=角4,因为都是90度-角BAD

AB=AC

2、两个三角形全等后

角1=角2

因为角1+角DEC+角ADE=90度

所以角2+角DEC+角ADE=90度

因为三角形内角和为180度,所以角ECD=90度

从而得证