激利自己的作文要600字的

激利自己的作文要600字的
激利自己的作文要600字的

激利自己的作文要600字的
鼓励是一种信心.公元206年,项羽在垓下之战中惨败,恼怒之下拔剑自刎.只可惜了他“力拔山兮气盖世”.虽然当初别人也给了他鼓励,但是,他自己没有鼓励自己.我们试想一下,如果当初他给自己以鼓励,给自己以信心,回到江东,在那儿积蓄兵力,还是有可能夺回自己失去的江山的.不是有一句话叫“江东弟子多才俊,卷土重来未可知”吗?由此可见,项羽不是输给刘了邦,而是输给了自己.是在关键时刻没有鼓励自己,也就是没有给自己以信心.
鼓励是一种希望.弗劳伦斯•查德威克因为没有了希望的牵引,在最后的时刻没有给自己以鼓励.以至于造成了她的终身遗憾,将失败永远定格在距终点仅一英里的海峡上而未能破世界记录.“行百里者半九十”,此言不虚,它告诉我们越是最后时刻越要坚持,越要对自己充满希望也就是鼓励自己.
鼓励是一种斗志.当人生的雨季来临的时候,请不要忧伤,不要彷徨,不要失望.要满怀斗志地面对困难.在关键时刻要鼓励自己.樊高不就是在经历过许多人的嘲笑之后而画画的吗?他那时画画就是不断鼓励自己,给自己以斗志.最终成为世界著名的大画家.
鼓励也是获得成功的原动力.有了信心、希望和斗志,做什么事不成功呢?其实,成功就在不远处,只是在最后的时刻你需要鼓励一下自己.才能获得成功.否则的话,成功很可能会与你擦肩而过了.
朋友,让我们在任何时候都鼓励自己吧!给自己以信心、希望和斗志,这样一定会获得成功.人生需要不断鼓励自己.
[特色点评]
这篇议论文具有三个鲜明特色：其一,结构合理,层次清楚.论点切合“鼓励”话题,先逐层深入摆出几个分论点,最后水到渠成地归结出全文的中心论点——人生需要不断鼓励自己,很有逻辑性.其二,论据有力而典型.三个分论点分别选取了古今中外的名人事例,观点与材料的联系十分紧密.其三,语言风格与文章内容和谐统一,在一定程度上脱离了中学生作文语言的“稚气”.

为自己鼓劲
人的成长道路，就是一只蝴蝶破茧成蛾的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲。 ——题记
毛毛虫?开端
一声春雷响起，无数颗黑乎乎的小蛋静静地躺着。又一声雷响起，蛋壳微裂，钻出无数只毛毛虫，新生命开始了。
初一，刚踏进这个美丽的大花园，稚气未脱的我，就要开始我新的挑战——军训。
站在炎炎烈日下，任凭汗水从我的胸上、额头滑...

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为自己鼓劲
人的成长道路，就是一只蝴蝶破茧成蛾的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲。 ——题记
毛毛虫?开端
一声春雷响起，无数颗黑乎乎的小蛋静静地躺着。又一声雷响起，蛋壳微裂，钻出无数只毛毛虫，新生命开始了。
初一，刚踏进这个美丽的大花园，稚气未脱的我，就要开始我新的挑战——军训。
站在炎炎烈日下，任凭汗水从我的胸上、额头滑落，却不能用手拭去。站立十分钟，等着时间一分一秒的过去，可就听不见哨声。当时我多想放弃，去休息。可看看身边的同学们都坚持着，我也不能放弃。于是我在心里给自己加油，想着我能行，不久哨声就响起，我坚持并且成功了。
茧?过程
当毛毛虫长大了，就需不断织丝成茧，鼓励自己努力成茧。
初二，转眼间就快中考了，在紧张的学习中，迎来了校运动会，在运动场上同学们活跃的身姿随处可见，其中就有我，跳高区，拉拉队员们拼命地喊着加油!我望着悬挂着的竹竿心惊胆战。选手们一个个跃了过去，到我了，我的心里特别害怕。同学们喊着加油、加油。看着竹竿，我对自己说我能行。接着纵身一跃跳了过去，我成功了，并且取得了好成绩。
蝶?末端
当蝶破茧后，飞向蓝蓝的天空……
初三，初中生涯的末端，迎来了人生重要的转折点，迎近中考。面对着一张张的试卷一道道试题，我累得喘不过气来。现在我唯一能做的就是相信自己，给自己加油，坚持用“我能行”来面对中考。
记着：在你蜕变成蝶的过程，要为自己鼓劲!
[评点]
这是一篇福建省的2007年中考作文。文章形式不可谓不新颖，小作者运用题记、小标题的结构，运用比喻的方法，把自己的成长比作破茧成蝶。但这些并不能掩盖其实质的空虚贫乏。文章要着重表现的“为自己鼓劲”，既没有细致的内心活动的描写，也没有气氛的着力渲染。尽管写了三件事，但一件也没有写具体写详细。

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