《索溪峪的“野”》这篇课文中,从山“野”,动物“野”,人“野”,当中,是怎样表现的?举例子：水“野”的表现：索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子.

六年级上册课文索溪谷的野,想一想野在课文中是什么意思,你从课文的哪些描写中体会到了索溪峪的野. 《索溪峪的“野”》这篇课文中,从山“野”,动物“野”,人“野”,当中,是怎样表现的?举例子：水“野”的表现：索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子. 你从课文的哪些描写中体会到了索溪峪的野 人教版六年级上册第四课《索溪峪的“野”》 的“野”在课文中是什么意思?从课文的那些描写中体会到了索溪谷的野~ 索溪峪的野,想一想野在课文中是什么意思,你从课文的那些描写中体会到了索溪峪的野 学了《藤野先生》这篇课文后,你从鲁迅的人生选择中得到了什么启示? 从《索溪峪的“野”》当中,从课文中选择写心理活动的成语,和写山势的成语. 从《毛主席在花山》这篇课文中,毛泽东是一位怎样的主席呢? 想一想“野”在课文中是什么意思,你从课文的哪些描写中体会到了索溪谷的“野” 索溪峪的“野”在课文中是什么意思? 索溪峪的野 想一想野在文中是什么意思?从课文的那些描写中体会到了索溪峪的野? 急：从藤野先生的课文中找出能够表达出作者情感的语句?课文是藤野先生 关于《普罗米修斯》这篇课文的从课文中可以看出宙斯是一个怎样的神? 从藤野先生课文的相关文字中分析作者的思想历程十万火急阿! 课文《索溪峪的野》 课文索溪峪的野 从匆匆这篇课文中明白了什么道理 我从《大卫》这篇课文中懂得什么?